前，烟台市政府办公室下发《烟台市乡村教师支持计划(2015—2020年)实施办法》。从今年起，分配给我市实习支教的师范生将全部安排到乡村学校;烟台将用5年左右时间，完成乡村学校校长轮换;2018年前所有农村中心校完成多媒体录播教室建设任务;落实无房职工住房补贴政策，逐步提高乡村教师住房公积金缴存比例。

2年时间补齐乡村学校短缺学科教师

实施乡村短缺学科教师补充计划，用2年时间补齐乡村学校音、体、美、英语等短缺学科教师，开齐开足开好课程。根据省教育厅统一安排，从2016年起，分配给我市实习支教的师范生全部安排到乡村学校，安排在财政困难县的，由省财政按照每人每月400元的标准发放生活补贴;其他县市区接收实习支教人员所需费用，按照每人每月不低于400元的标准，纳入县级财政预算。鼓励通过购买服务、走教、聘用退休高级教师等方式，解决乡村学校急需短缺学科师资问题，所需费用纳入当地财政预算。

完善教师招聘方式。在符合事业单位公开招聘有关规定前提下，各县市区可按照教师专业标准、学科短缺情况合理确定招聘时间、招聘次数和考试科目，具备条件的县市区可探索采取先面试后笔试的方式招聘教师。

推进城乡校长教师交流轮岗工作

按照义务教育学校校长教师交流轮岗意见和校长职级制改革要求，加大城镇学校校长到乡村学校任职力度，并按规定浮动职级档次或落实能绩工资，用5年左右时间，完成乡村学校校长轮换;加大城乡学校教师交流力度，各县市区教育行政部门要根据中小学教师结构状况、教学实际需要等，每年7月底前研究提出教师交流方案，按规定比例完成城乡学校教师交流轮岗任务，将农村学校、薄弱学校任教1年以上工作经历作为评聘高级教师、正高级教师和评选特级教师的必备条件。加大双向交流力度，建立“留得下”和“走得出”的双重激励机制，进一步提升乡村教师职业认同感和吸引力。乡村教师评定为特级教师和高级教师，应服务5年后方可流动。继续做好对长岛偏远海岛支教工作，推进区域教育均衡发展。