一 个人概况

　　姓名:### 性别: 女

　　出生年月:1989年12月5日 健康状况: 良好

　　毕业院校:长春艺术学校

　　长春幼儿师范学校 专业: 小学音乐教育

　　主要学科:声乐 钢琴 舞蹈 教法

二 自我评估

　　1. 我出生在教师家庭,从小受到良好的启蒙教育,诚实,谦逊,团结友爱,虚心好学.喜欢交流且有较强的亲和力.

　　2,喜欢唱歌,跳舞,开朗,热情奔放的我,适应环境的能力强.

　　3, 几年的大学生活和家庭影响,自我生存能力较强,我喜欢的一句话是:我的人生我做主,我的命运我安排.

　　4,反思自己,因自尊心较强,有时性格又有些孤僻,刚愎自用,.自主学习不够,自控能力较差,情绪不稳定.

三 职业能力判断,

　　1,通过努力自己可以独立完成自己的学习和工作任务,具有较强的判断能力和语言表达能力,

　　2.自己在学校参与和组织社会活动持积极支持的态度,因为参加社会活动能更好的了解社会适应社会,自己能从中收获许多东西,开阔视野,激发思维,认识自我.

　　3.具有健康的审美观念,较强的语言沟通能力和对儿童的亲和力.

　　4,实践较少,经验不足,

四、社会环境,职业环境分析

　　1社会环境

　　社会在有序健康的发展,国力强盛,政治稳定.我们的民族正在崛起,教育是改变社会提高民族素质的关键,国民教育意识不断提高.子女教育问题正在突出表现出来,教师的社会地位和职业地位正在显著提高.

　　教育正处在转型的初级阶段,现在艺术教育人才匮乏,供需矛盾明显,虽然我们不算人才,但作为启蒙教育工作者,市场前景广阔.

　　2职业环境 [学校与教师]

　　学校教育是主流教育,素质教育是我国当前以及今后教育的新思路新课题.应试教育已是目前青少年畸形发展的根本原因,改变这种教育现状势在必行.

　　改革教育,首先要改革教师(教改的问题,首先是教员的问题),"师者,传道,授业,解惑也."因此社会教育目前急需新型教育人才,教师的社会作用正在突出显现出来.