学会欣赏和赞美别人主题班会设计

主题班会活动方案2018-12-04李天扬老师

学会欣赏和赞美别人主题班会设计   教学目的:   让学生认识到每个人都需要被人欣赏和赞美;善于欣赏和赞美别人是拥有良好人际关际关系、寻觅知心朋友的一个重要条件。帮助学生认识到欣赏和赞美人是一种艺术,而艺术需要学习,让学生初步学会如何掀赏和赞美别人,进一步增进同学之间的了解和友谊。   全班齐唱歌曲《相逢是首歌》伴着余音,主持人登场。   甲、乙:你曾对我说,相逢是首歌。   丙、丁:缘份系着你和我,淌过岁月的条条小河。   合:敬爱的老师,亲爱的同学们,很高兴为大家主持这次活动。我是主持人……(主持人分别作自我介绍)。   第一个环节--为什么要欣赏和赞美别人   欣赏配乐故事《真希望你是我女儿》。   故事大意是:一个外貌较丑,听力有缺陷,有很强自卑感的小女孩由于老师一句充满爱心的"真希望你是我女儿"之话语,而恢复了自尊、自信,成为一个快乐可爱的女孩。   甲:这个故事告诉我们,孩子的健康成长需要被人掀赏,被人赞美。   乙:其实在现实生活中,我们不难发现,不光是孩子,世界上所有的人,都需要被欣赏、被赞美、被鼓励。   丙:想象一下,如果一个足球运动员射中了球门,没人给他喝彩,全世界的观众,无论是球场上的,还是电视机前的,大家都对进球保持沉默……,那么还会有足球赛吗?还会有运动员吗?   丁:是的,人们正是用掌声、欢呼、鲜花和夸奖的语言来表达对运动员的欣赏、赞美和鼓励。   甲:欣赏和赞美原本是人类相互理解、相互支持的最积极的表现。   乙:欣赏和赞美可以使我们感到自己存在的价值,获得成就感,获得心理上的满足。   丙:欣赏和赞美是对人的尊重,它可以使人增自尊,得到鼓励,给平凡的生活带来温馨和快乐。   丁;欣赏和赞美是人际关系的润滑济,它可使人与人间的关系更友善,更和谐。   第二个环节--怎样欣赏和赞美别人   甲;在现实生活中,我们应怎样欣赏和赞美别人呢?请看小品--《应聘》。   小品大意为:有两个应聘者抽到的面试题都是"请赞美主考官"。两人的表现方式截然不同:其中一人的赞美是实事求是、适度的,让人听了舒服。而另一人则是夸大其辞,有意恭维,给人的感觉是俗气、虚伪,让人讨厌、恶心。   丙:从刚才的

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