学会宽容，善待他人主题班会设计方案 　　一、主题：学会宽容，善待他人 　　二、活动目的： 　　现在的孩子多是独生子女，他们自然而然的成为所在家庭的中心，在这种环境影响下，独生子女容易出现自我中心倾向，表现在人际关系中就是过多地考虑自己的感受而忽略对方的感受，心胸开始变得狭窄。这会严重影响学生良好人际关系的建立，从而影响学习。因此，希望通过此次班会的学习，让学生学会以宽容的心待人，能够与同学和睦相处，彼此共同进步，进而培养健全的人格。 　　三、活动的内容： 　　1、游戏你吹我爆；2、故事就在身边；3、举例子悟宽容；4、知根知底求进步；5、献计献策学宽容；6、借电波传真情；7、朗诵诗歌话结束 　　四、活动的形式： 　　漫谈、漫展、朗诵、互动游戏、心理测试、讨论、小品表演 　　五、活动的准备： 　　1、全面发动全班同学以四人为一小组查找资料，搜集素材并集中交班主任 　　2、对收到的各种形式的资料，进行认真审阅、批改和去舍 　　3、设计课件制作 　　4、在班主任和有关老师的指导下织排练 　　5、布置黑板，教室 　　6、布置做好班会记录 　　7、邀请学校领导参加 　　六、活动过程： 　　播放背景音乐《唯有宽容》，营造班会气氛，主持人入场 　　主持人合致词：老师、同学们下午好。 　　L：欢迎走进高二（3）主题班会（学会宽容，善待他人） 　　W：首先让我们一起进行你吹我爆的游戏 　　（一）导入：游戏你吹我爆 　　①要求：两人一组，一位同学吹气球，另一位同学拿牙签在鼓起的气球上扎洞，但是不得发出爆破声。 　　②操作：每组派两位同学上讲台来比赛，看哪组的同学在最短的时间（四个气球）里完成任务。气球一旦爆破就失败。 　　③思考：牙签扎在气球的哪个部位不易爆炸，扎在哪个部位容易爆炸？为什么呢？ 　　④主持人小结，引出主题： 　　L：气球最薄的地方--张力大好比人最不足的地方--敏感、脆弱 　　W：其实，我们人与人之间的交往就像气球和牙签之间的接触，如果老是针尖对麦芒，那结果只能两败俱伤。 　　（二）故事就在身边 　　学生短剧表演《小可的一天》，播放学生自导自演的短剧，反映生活中由偶发事件而产生恼怒情绪；由遭遇好友拒绝帮助而失望；由迟到、未按时上缴作业而受批评于老师，被老师留下补做，脸面丢尽，对老师产生了厌恨；