我们与集体共成长主题班会设计
设计背景：
同学们共同在初一（3）班这个温馨的集体中生活了一年多，分享了无数成长的喜怒哀乐。虽然我们还很稚嫩，但我们每个三班人都在平日的学习、活动和生活中发光发热，积极为集体争光。同学们通过收集名人、伟人们不甘落后，坚持不懈的成功事例，观察身边榜样先进的故事，以及让每位同学都承诺一份坚持，来直面我们的成长现实，鼓舞大家争取进步和成功的勇气。
教学目标：
1、情感目标：
1）使学生产生对集体强烈的归属感和热爱之情。
2）使学生直面成长现实，并且获得争取进步和成功的勇气。
2、认知目标：
1）通过收集奥运冠军们、伟人们不甘落后，坚持不懈的成功事例、观察身边榜样先进的故事、以及让每位同学都承诺一份坚持等活动让学生们懂得成长岁月中要付出真实努力，不断追求、攀登新的目标。
2）呈现在班级建设过程中和谐、温馨的师生互助、互谅之情；生生之间团结协作的友爱之情。
教学方法：
1.引用说理3.叙事表演5.图文并茂
2.实景再现4.才艺展示6.集体互动
教学过程：
一、揭示主题：
*背景音乐为爱国主义歌曲《蜗牛》），话题导入：我要一步步往上爬，等待阳光静静看着它的脸……，相信周杰伦的这首《蜗牛》同学们都听过，伴着这首歌曲，看了同学的表演之后，大家能从中体会到什么吗？
*同学们各抒己见，用一两句话概括小品蜗牛的含义：――虽然平凡、微小，却意志坚定，不畏艰难，顽强攀登！
*主持人听了同学们的发言后小结，宣布主题班会正式开始。
二、深化主题：
第一小组：踏着先辈的足迹
学生们讲述古今中外三位名人、英雄的成长经历：
*讲述科学家爱迪生的故事
*讲述动画片《宝莲灯》中沉香的故事（背景音乐：《想你的三百六十五天》）
*讲述奥运冠军的成长故事
挂写意灯笼：追忆
第二小组：我们身边的明星
