《感恩父母》班会活动方案 　　 　　活动主题 　　 　　诵诵做做体谅父母 　　 　　活动目标 　　 　　1.结合本年级学生的知识水平、年龄特点，选择与家书·感恩相关的儿歌、古诗、散文、故事、书籍等，开发并实施以家书·感恩为主题的阅读课程。 　　 　　2.通过开展一天护蛋活动、感恩父母诗歌朗诵会，使学生感受生命的脆弱，体会父母的艰辛，明确什么是感恩、为什么要感恩、如何感恩，提高感恩素养。 　　 　　3.开展用心沟通，卡卡传情感恩在行动活动，让学生每天做件家务，主动承担家庭的责任，将感恩付之于行动，亲情流动在心，传递在卡。 　　 　　4.能够搜集歌颂祖国的诗歌、故事，在诵读中，培养学生热爱祖国、感恩社会的感情。 　　 　　主题阅读 　　 　　1.开展儿童诵读课程。教师指导学生利用每天晨诵、午读或课外时间阅读、背诵关于感恩的诗歌、名言、散文、故事等培养感恩情怀。推荐阅读：《我要做个好孩子》 　　 　　2.看一部关于母爱或父爱的影片。 　　 　　3.学唱一首爱父母的歌曲。 　　 　　主题实践 　　 　　活动一：感恩父母诗歌朗诵会 　　 　　1.精心选择自己喜欢的一首歌颂父母、感恩父母的诗歌，以班级为单位组织一次朗诵会，让每个学生都来抒发感恩之情。 　　 　　2.评选班级感恩小明星。 　　 　　活动二：用心沟通，卡卡传情 　　 　　1.鼓励学生将亲情作业的感悟，各项活动开展后的感受及最想对爸爸妈妈说的话，以贺卡的形式寄给爸爸妈妈。 　　 　　2.贺卡形式可五彩缤纷，贺卡内容要符合留言格式，内容必须真实，力求文字通顺，情感真挚。 　　 　　3.各班级推选1名学生参加孝敬星评选，各校评选后表彰，并在学校宣传栏、红领巾广播站、升旗仪式上对最佳孝敬星作宣传，让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽。 　　 　　活动三：难忘亲情故事手抄报展评 　　 　　1.以难忘亲情故事为主题办一期手抄报。 　　 　　2.评选优秀作品在校园或教室宣传窗展示。 　　 　　主题展示 　　 　　1.充实文化墙。布置每月一事教室文化墙，布置的内容如：学生搜集的感恩的诗歌、童谣，在阅读活动中的照片，以及学生感恩卡等。 　　 　　2.亲情卡展示。指导学生把自己读亲情故事，做亲情作业活动中的心得以日记、卡片的形式记录下来，发到主题帖上。 　　 　　3.举行诵诵做做，体