活动目的：
　　
　　通过班会，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性；让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。从学生们身边的故事和事迹入手来举行一系列的活动，使他们在叙述、谈话、讨论、问答等形式获得教育，从而督促自己改掉坏习惯，养成良好的学习习惯。
　　
　　班会准备：古人的故事、快板、儿歌、问答题等
　　
　　班会过程：
　　
　　（甲）1、背《十个好习惯》中的学习好习惯。
　　
　　2、班长讲话。各位老师、同学们下午好！（亲爱的同学们，孔子曾经说过：少成若天性，习惯如自然。我们是祖国的花朵，是和谐社会的建设者和接班人。未来的竞争是激烈的，要迎接未来的挑战，我们必须从小养成良好的学习习惯。同学们，只要我们努力从点点滴滴的小事做起，将来一定能够成就大事业。）今天，我们班会的主题就是养成良好的学习惯。我宣布：三（1）班《养成良好的学习习惯》主题班会现在开始（鼓掌）！
　　
　　问题篇
　　
　　一、主持人甲：各位老师、同学们好！
　　
　　主持人乙：同学们，学习，对于我们是非常熟悉的一件事了，但学习习惯却不是人人都能做到的。一个好的、科学的学习习惯和方法，能提高我们的学习效率，保证学习任务的顺利完成，使我们学得轻松自在，还有利于我们身心健康发展。那什么才是习惯呢？（请同学们自由发言）学生答：习惯是指我们在很长的时间里逐渐养成的、一时不容易改变的行为。
　　
　　主持人乙：在很长的时间里逐渐养成的、一时不容易改变的好的学习行为就可以称作是良好的学习习惯。
　　
　　二、主持人甲：上一周，郑老师在问题信箱中，向同学们征集了大家在学习中存在的不良习惯，我班的细心人徐玉洁把这些问题给大家归了个类，下面有请曹司媛。
　　
　　洁：大家好，问题信箱中征集到的同学们学习中存在的不良习惯主要有：
　　
　　1、上学丢三落四，不带作业，忘带书。
　　
　　2、课前不做下一节课的准备工作就出去玩，铃声