新班主任心得体会第一篇、
爱能融化世界的寒冰,爱可以把青春照亮,把热血点燃。
我相信有爱的付出,就有爱的回报。
从进教室的第一天起,我就坚信学生都一样可爱,就依靠我们从不同的角度去欣赏他们,去发现他们身上的闪光点。
像我们班的金仪青,学习基础较中等,但她能为集体着想,我们班的卫生有她的功劳,我当着全班同学的面好好的表扬了她,此后她的学习成绩也有了极大的提高,在月考中提高了十一个名次。
如我们班的唐永龙是一位非常令人头疼的学生,不愿戴红领巾,不能认真做体操和眼操,但我发现他很有自尊心,利用这一点,我时刻激励他,反复叮嘱他,现在基本上能自觉地完成这些事情,在生活中,老师也许是极无意的一句话“路上小心点”,“身体好一点了吗?”,吃饭时说一句“多吃点”学生都会感到心里暖融融的;批改作业时,几句鼓励性的评价,“有进步”“要努力”“很不错”都会使学生占用学习的困难,重拾学习的信心。
你爱学生,学生也爱你,教育目的也就容易达到了。
二.用自己的学识才华去吸引学生
不断地充实自己,让学生钦佩你的才华,是当好班主任的一个关键.我自认自己学识一般,但我愿意去读书,努力寻找能激发学生兴趣,增长学生才智的东西,在每一堂语文课上尽量做到,让不同层次的学生有收获.让优等生喜欢语文课,让后进生树立学习的兴趣.每天班级的每日格言,我都会做检查,而且自己坚持每天也为学生抄写格言在黑板上,与他们一起分享,一起修身养性,让学生在潜移默化中懂得做人的道理.
三.尊重学生,尊重人格
我希望同学们都有个性、有特点、有自己的创新的想法。
为此我尊重每一个学生引导他们自主学习、独立思考、鼓励他们崇尚知识、追求真理。
对他们身上表现出来的创新“火花”应给予赞赏,也就是说要为学生营造一种有利于培养创新精神的宽松的环境,基于这种认识,我在班级管理中始终坚持民主的原则,有事多与学生商议,让学生做班级的主人,增强荣誉感。
例如每周班会我都要求学生每人出一个“点子”促进班级管理,出一个“点子”促进学科学习;“两个点子”工程,有利于培养学生的创新精神,宽松民主的环境,有利于培养创新精神。
四.不足
月考后,我班的成绩表面上还不错,甚至有很多同学的成绩上升很快,但也有几位学生的成绩退步了,有些基础很差的同学,仍在倒数几名.个别同学有心理偏差,我都没有很好的处理好,我渴望在培训中能解决这些问题.还有我有时候我缺乏耐心,尤其是一天工作下来很累的时候,我不能坚持去开导某些需待教育的同学.我希望自己能锻炼好身体,以饱满的精神投入到工作中,时刻铭记:工作着的人是美丽的,太阳每一天都是新的。