大学生实践创新体会(1)

随着经济的发展和社会的进步,当今世界已进入一个崭新的经济时代。在经济时代,科学技术发展日新月异、突飞猛进,谁最先掌握先进的科技,谁就对未来拥有发言权。因此,所有国家都把创新列为发展中的头等大事。而创新的载体又在于实践,创新只有在社会实践中才能实现。实践出真知,创新出效益。实践创新才是真正有意义、有价值的活动。加强大学生的实践创新能力是社会主义现代化建设的迫切需要。

一、大学生实践创新活动的意义

首先,开展实践创新活动是对高校教育提出的必然要求。能否培养出有实际工作能力的学生是衡量高校教学质量的重要标准。学校的主要教学任务是教授理论知识,但教育的最终目的是培养出对社会有用的人才,使学生能把理论知识更好转化成生产力。所以,把实践创新上升为与理论教学同等重要的地位,是高等教育义不容辞的责任。其次,大学生实践创新活动是社会主义现代化建设的需要。高等学校是培养创新人才的基地和摇篮,肩负着重要的历史使命。企业最需要的是实践创新性人才。因为每个企、事业单位都希望录用的员工上岗开始就能熟炼地开展工作,并有创新意识,而不是循规蹈矩,经过长期培养才能进入工作状态。因此,在当前形势下,开展大学生实践创新训练,培养实践创新新型人才,具有十分重要的意义。

二、实践创新活动中教师的有效指导

(一)实践创新训练主题的选择

实践创新活动的基本理念是将学生所学专业知识更好地与社会实践相结合,并且在结合过程中培养学生的创新精神。在活动中学生是主体,所以在选题过程中指导教师应多征求学生的意见,而后再按活动的总体要求来确定实践创新的主题。在实践活动中教师应注意以下三点:活动内容必须与学生所学专业相关,必须有充分的社会实践性,顺应社会活动的主流,并且保证学生比较感兴趣。比如,我系环境艺术设计专业实践创新活动的选题为大学生电脑培训,此选题既考虑到了环境艺术专业知识在训练中的应用,并且是专业就业中最重要的能力。