一、4(1)描绘海燕所处的环境，烘托海燕的形象。

(2)乌云听出了欢乐;乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

(3)海燕：无产阶级革命的先驱者，海鸥、海鸭、企鹅：形形色色的假革命和不革命者。

(4)与海燕进行对比，突出海燕的战斗英姿。

(5)提示：只要是乐观，面对困难能迎难而上或英勇顽强的人都行。

二、1.鼎湖山泉水声欢快清亮、悦耳动听，充满生命的活力。2.写树的浓密，表现环境的幽静，突出“听泉”的特点。3.青翠碧绿，了无杂尘4.B(B后两个“反衬”应为正面衬托。)

八年级暑假作业(练习二)

一、1.C

2.歪—斜绝—决襟—禁底—砥

3.C

4.(1)(甲)力争上游不折不挠(乙)古老苍劲造型奇特

(2)A

(3)B

(4)象征打比方

(5)抒情说明

(6)精神形态

二、1.(1)写出小溪无私的精神。(2)表现小溪顽强的精神。

2.这些物象均有象征意义，写出两种对立的生活，形成鲜明的对比。

3.从小溪奋力冲破障碍的流程中领悟到搏斗的价值——搏斗创造时间，时间构成生活。

4表达了小溪的坚强信念。

5.为了一个共同的目标团结奋进。

八年级暑假作业(练习三)

一、2(1)有时(2)虽然(3)显现(4)尚且3.杂文唐朝韩愈托物寓意4.(1)①喂养吃②表转折表承接③鞭打记(2)A(3)食马者∕不知其能千里∕而食也(4)食马者千里马圣明的君主统治者埋没、摧残人才(5)食马者不知其能千里而食也怀才不遇、壮志难酬(6)B(7)学生能联系当今的社会现实，说出自己的理解即可。二、1.东岳泰山　西岳华山　南岳衡山　北岳恒山　中岳嵩山　明代　2.特别珍贵的东西　3.黄山是亿万年前地壳中的岩浆凝固后形成的花岗石群。黄山大约形成于距今7000万年到6500万年前，地质学上称为新生代第三纪的地质时期。　4.“从空中俯视。”“在一片山水相间的万绿丛中，千峰竞秀，万壑藏云，郁郁葱葱，飞红滴翠。”5.会当凌绝顶，一览众山小。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

四、1.长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。2.D　3.表明作者对现实的不满，从而寄情山水，超脱尘世的豁达胸襟，但也表现了作者逃避现实的消极悲观的思想。