一、新课标全国卷选择题之难

1重历史认识轻历史事实。

　　一般而言，选择题的选项不外乎两种构成，一是历史事实（知识），二是历史认识（解释）。就广东卷而已，大部分选项都是历史事实，而新课标全国Ⅰ卷大部分选项都是历史认识。相比较而言，历史认识的选项更具有模糊性，更能考察考生的能力。

　　例1：（2015·广东卷·12）有古代学者论述某字体的形成时说：“（官员）奏事繁多，篆字难成，即令隶人（即胥吏）佐书。”据此推断，该字体是

　　A.小篆B.隶书C.行书D.草书

　　例2：（2015·新课标全国Ⅰ卷·24）《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无夸张地说，一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。战国时期农业收益的增加

　　A．促进了个体小农经济的形成

　　B．抑制了手工业和商业的发展

　　C．导致畜力与铁制农具的使用

　　D．阻碍了大土地所有制的成长

　　2选择题不追求覆盖面，追求深度。

　　广东卷由于有考点覆盖的要求，导致选择题的跨度非常大，往往一道选择题的四个选项覆盖了整个单元的内容，考查沦为蜻蜓点水。全国Ⅰ卷似乎没有这个负担，常常是单点突破，深挖内涵，因此难度较大。

　　3思维力度更大，逻辑环节更多。

　　广东卷的选择题只有一重思维，题干与选项往往是直接的映射关系，逻辑环节较少，只要抓住关键词，基本可以锁定答案。全国Ⅰ卷经常出现需要二重推导的选择题，思维力度更大，逻辑环节更多。很多题目除了需要理解概念，更需要合理推导。新课标全国Ⅰ卷第30题具有代表性。该题需要综合两个逻辑环节进行推导，一是注意外国片与国产片比例的变化；二是注意地区的差异与比例变化的关系。尽管材料只字未提税费，但仍可以判断这是一个合理的解释。