语文-综合

在调整中前行

西北工业大学附属中学正高级教师徐殿东

2015年高考语文试题课标Ⅰ卷（陕西卷）在2014年的基础上，做了一定的调整，从这些调整中可以约略看出，高考语文试题命题上的某些端倪。

首先，试题保留了2014年部分新题型。如文言文阅读中的断句、名句默写中的名句含意阐述、语言文字运用中成语及根据语段填空。这些题型，都引导着中学语文教学要向实际的应用能力方面发展。要在牢固地识记基本知识的基础上向前走一步，进一步去理解应用。

其次，试题对2014年的部分内容做了调整。在阅读方面，考查的内容与中学语文教学接近了许多，难度也降了不少。如小说阅读、传记阅读，在试题问法上，都有明显地改变，更趋向于中学平常所教的内容。如小说，用线索代替了叙述学，传记的三道主观题，基本上都是常见的概括总结。在现代文阅读（小阅读）中，取消了2014年第1小题的题型，这是去年最新的题型，利用文本知识分析文本外问题，今年取消了这个能力运用新题，又回到以前的基本考法。

同时，试题出现了一些新的内容。如古诗阅读中的写景角度的不同。文言文阅读中，出现了古代文化常识的考查。试题根据文本内容，考查了进士、兵部、庙号及太子等内容。近两年增加了断句和文化常识，将文言文的词汇等内容挤掉，可能会对文言文字词教学带来另外一些影响。当然试题除了这些变化外，其他部分的试题仍是稳定的，不变的。

我们从2015年高考语文试题课标Ⅰ卷的这些变化中，大体上可以看出，试题在不断地调整，调整难度，调整题型，调整内容。这些调整可能更多地源于前年试题的评卷反馈和各方评议，在调整中求得一种平衡和安稳。这些可能都会给中学语文教学尤其是2016年的高考语文复习带来一些启示和思考。

语文-作文

有态度的脱口秀

远东第二中学一级教师张建成

今年的高考作文题令好多考生包括老师都大跌眼镜。思维定势地训练议论文，一成不变的积累几个名人的例子，不负责任的高呼几句观点，似乎就可以轻松过了高考作文这一关了，但这次似乎遇到了麻烦。因为这次考题显然要求学生来一次“有态度的脱口秀”。