近日，福建省高职院校应用技术协同创新中心建设项目现场推进会在黎明职业大学召开。

会上，黎明职业大学、福建林业职业技术学院等省级应用技术协同创新中心就项目建设进展情况进行汇报交流，与会人员就加快推进设施建设、制度规范、协同创新、技术培训和成果推广等方面进行了深入研讨。

其中，黎明职业大学牵头的智能制造应用技术协同创新中心系福建省教育厅首批建设项目，联合４家企业、１个科研院所和３所高校组建而成，围绕泉州纺织鞋服产业的共性关键技术需求，在智能化染色生产系统、基于机器视觉的自动验布系统、“六自由度机器人”的制鞋自动化生产线等六大领域开展协同创新活动和技术培训活动。该项目建设９个月来，已取得授权专利５４件，其中１件成功转让、２件专利达成转让意向；为企业开发试制产品１０项，取得技术服务收入６７．６８万元；发明专利《一种助剂自动输送系统及其输送方法》已量产，取得３０００万元的经济收益，并获晋江市２０１６年度职工十大发明创新成果二等奖。

福建省教育厅有关负责人强调，各高职院校要高度重视科技创新工作，深入推动产学研用协作。高职院校要跻身全国前列，就必须把高校科技创新工作摆在更加重要的位置，必须清醒认识科技创新在高校发展中的战略地位和作用，把科技创新实力作为高校的“看家本领”，通过不断提升高校科技创新能力，带动全省高校发展迈上新台阶。

福建省教育厅有关负责人指出，各项目院校要树立“以服务求支持、以贡献求发展”的思想，以应用协同创新中心为载体，以应用技术转化为主导，以解决产业升级和企业发展中的实际问题为导向，通过校地、校校、校所、校企等合作，组建多专业融合、多团队协同、多技术集成的应用技术研发与服务协同创新中心。各项目院校要成立负责顶层设计、宏观布局、统筹协调、经费投入等重大事务协商与决策的领导小组，组建高校、行业、企业等工程技术专家咨询委员会，为协同创新中心项目规划、研究方向、管理实施等提供政策咨询；要把应用技术人才作为协同创新的核心要素，根据项目任务需要组建技术攻关团队，探索固定与流动人员相结合的聘用办法，实行以服务企业贡献和成效为主要内容的考核、奖励办法。