促进教育公平，提高教育质量，推动教育事业科学发展……这是教育改革提出的重点目标，也是教育督导面临的艰巨任务。作为教育行政管理的重要一环，教育督导战线在2015年对社会反映强烈的热点难点问题积极回应，督促地方政府和学校妥善解决问题，为保障师生生命财产安全，规范学校办学行为，发挥了积极作用。

义务教育督导：让家门口的学校都一样精彩

对全国31个省（区、市）广泛开展县域义务教育均衡发展国家督导评估认定；召开全国义务教育均衡发展中期推进会，总结成绩再部署；对2013至2014年通过国家认定的757个县（市、区）义务教育均衡发展情况进行了第二次监测复查……

为了让每个孩子家门口的学校都能一样精彩，教育部2013年启动全国县域义务教育均衡发展督导评估认定。截至目前，全国已经有31个省（区、市）1302个县（市、区）通过了县域义务教育均衡发展国家督导评估认定。其中，上海、北京、天津、江苏、浙江5个省（市）所有县（市、区）通过认定。

2015年，义务教育督导节奏加快、力度加大。各地对照基本办学标准和实际需要，按照“缺什么补什么”的原则和“一校一本一图”要求，分析确定每个学校（含教学点）办学条件缺口，列出现状和需求清单，由省级人民政府科学编制五年项目规划（2014—2018年）。据汇总统计，全国2656个县的21．8万所义务教育学校纳入了实施范围。31个省（区、市）和新疆生产建设兵团均确定了义务教育基本办学标准，作为实施全面改薄工作的基础。

教育部有关负责人表示，实地督导和复查监测均反映出，各地农村学校和薄弱学校办学条件持续改善，县域内学校之间的差距普遍缩小，义务教育质量不断提高，人民群众满意度进一步提升，义务教育均衡发展取得了明显成效。

督查追问：直面教育热点难点问题

湖南湘潭幼儿园校车事故、甘肃正宁校车事故、山东蓬莱校车事故……近年来，每一次校车事故的发生，都会让整个社会一遍又一遍地追问：孩子们的求学之路，何时才能安全？

2015年，教育部会同公安部、安全监管总局开展农村地区校车及接送学生车辆安全隐患排查整治，取缔不合格接送学生车辆1．3万辆，查处无资质驾驶人3．2万人，清理无资质办学点、幼儿园1万多处。同时，督促各地建立健全校车安全管理制度。截至目前，全国已有20个省份制定了校车安全管理实施办法，17个省份制定了校车服务方案。教育部专门向社会公开校车安全管理法律法规、标准规范、成员单位职责、政策文件、事故通报及各地工作动态等信息，广泛接受社会监督。