细心的市民会发现，近年来每所中小学的门口都悬挂有“郑州市中小学校责任督学公示牌”，上面责任督学的照片、姓名、联系方式等信息“一应俱全”。责任督学究竟是干啥的？是不是专门给学校“找茬”，抑或是只停留在文件中的“面子工程”？近日，记者“贴身”采访郑州市金水区一名责任督学，切身体验这个神秘岗位。
“老教育”当督学，去得勤到得早
12月9日早7：30，天色灰蒙，郑州市金水区艺术小学清寒而安静。
距离预备钟敲响还有半个小时，67岁的责任督学朱震东来到学校。观察校园周边环境、师生到校情况、校园卫生、学生行为习惯，是他每次到学校首先要做的必修课。早到，是朱震东的习惯，源于他做多年教师的经历。
究竟啥是责任督学？2013年9月，国务院教育督导委员会办公室印发《中小学校责任督学挂牌督导办法》，要求各地开展责任督学工作，人员从在职和退休的校长、教师、教研和行政工作者中遴选，主要对学校各方面工作进行监督和指导。
国家统一部署，怎样才能真正落实到基层，发挥应有的作用，不走形式呢？郑州市金水区教体局局长、区政府教育督导室主任王珂介绍，结合以往经验，他们决定打破常规，大胆创新，面向社会公开招聘13名责任督学，把懂教育、会管理、责任心强、认真负责、热爱督导的人选拔过来，解决有人督、有能督、敢于督的问题。
朱震东便是第一批报名并被聘用的人员之一。记者获悉，除数学老师外，朱震东还担任过学校校长、书记，金水区教研室副主任，原金水区教育文化体育委员会副主任，是名副其实的教育专家。
朱震东是金水区现任责任督学中年纪最大的，负责5所学校的督学工作。按照规定，责任督学应对责任范围内的每所学校实施经常性督导，每月每校不得少于1次，听课不少于2节，每次每校不少于半天，朱震东总是超额完成“任务”。课堂优缺点，都逃不过“课霸”法眼。
