聊城市印发《聊城市乡村教师支持计划（2015-2020年）实施办法》，发布了包括扩充乡村教师数量、提高乡村教师待遇等一系列利好消息。

调剂事业编制补充中小学教师

加强和规范教职工编制管理。全面落实中小学教师“县管校聘”管理改革，加强县域内教师调配力度，适当向乡村学校倾斜。根据生源变化和教育教学改革需要，定期核定教职工编制。落实农村学校机动编制政策，机动编制全部用于补充乡村学校急需的学科教师。

中小学有空编的县（市、区），原则上按照中小学申报情况足额安排用编进人计划，及时招聘教师，严禁有编不补使用临聘人员。中小学现有编制总量达不到规定标准总量的县（市、区），可在县域事业编制总量内调剂部分事业编制用于补充中小学教师，县域内难以调剂的，可在市事业编制总量内调剂解决。

中小学满编超编的县(市、区)，由机构编制部门根据乡村学校实际需要，在事业单位编制总量内，设立中小学教师临时周转编制专户，利用专户，对确需补充专任教师的满编超编乡村学校予以补充。乡村学校使用临时周转编制的管理方式与城镇学校相同。

教师招聘划归教育局，可先面试后笔试

从2016年起，教育行业公开招聘由教育行业主管部门组织。按照事业单位公开招聘的有关规定，可以县（市、区）为单位，不分城区、农村学校岗位，统一招聘、统一分配，并向乡村学校倾斜。也可以按学校组织招聘，针对城区和乡村不同的教学岗位，设置不同的招聘条件，防止招聘门槛过高，招聘计划落空。

按照教师专业标准和任教学科设置考试科目，重点考察教师专业素养和职业能力。合理确定招聘时间，一般每年1月份前完成招聘计划的征集、汇总和上报审批工作，3月底前启动报名工作，6月底前完成招聘工作。有条件的县（市、区）可以采取先面试后笔试的方式招聘教师。

此外，按照国家课程改革和开齐开足课程的需要，各县（市、区）以农村义务教育学区为单位，全面测算乡村学校短缺学科教师现状，2016年起统一启动乡村学校短缺学科教师补充计划，用2年时间补齐乡村学校短缺学科教师。