1、学校教师两学一做心得体会

《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》指出：开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

党在实践中不断加强党员教育管理，以新常态的工作方式深化党内教育，这是党重视学习的优良传统，更是党纯洁队伍思想的有力武器和金钥匙。

“十三五”时期是全面建成小康社会的决胜期，谋求加速发展，就必须得依靠全体党员干部以及人民群众的统一行动，自觉行到动，形成合力，才能最终取胜。要做到这一切的自觉，就得让党员干部与人民群众在思想上保持高度一致，形成共识，这样才会心往一处想，劲往一处使。在生产力水平还不发达的今天，要做到这一点，就必须抓住“两学一做”这把金钥匙，加强理论武装、统一思想、纯洁党性。那么如做呢?

首先要主动去借鉴和学习。各级党均应随时保持“能力恐慌”这种谦逊之心，端正思想认识，以学习来补足自身“短板”，将“他山之石可以攻玉”和“打铁还需自身硬”落到实处，让学习形成行动自觉并能持之以恒，学而不厌。同时更要思考“为什么学、学什么、如何学”，以问题为导向开展学习教育，坚持缺什么补什么，尤其学深学透党规党章和系列讲话，让党性理论丰富头脑，做到真学、真懂、真信、真用从而纯洁党性意识。

其次要争做“合格党员”。全体党员要随时向书本学、向实践学，向群众、向专家、向外国学，要勤思善作，以学益智、以学修身、以学增才，真正意义上把研究和解决问题作为我们学习实践的源动力，反复调查研究和在实践中检验，不断提升我们的工作能力和水平，同时把握好学习的方向，下足“苦功夫”，用党的信念武装头脑，争做“一名合格的党员”。做一名合格的党员，才能更好地为人民服务;才能抓好顶层设计，号召广大人民群众投身建设，实现党的宏伟事业。