首先，找到这个问题的主要因素，然后找到相应的解决方案。最重要的是帮助孩子提高成绩。14岁的孩子可能处于相反的时期，孩子潜意识地想引起监护人的注意，也许想得到更多的关心和爱情。此时，批评效果可能更差，孩子可能会完全封闭自己，谁也不说。我相信这不是我们监护人想要的结果，所以此时监护人应该先和孩子说话，了解情况，最近学习有什么困难，在校园里和同学不愉快，或者监护人的老师有什么不好的地方需要知道云云…如果孩子选择不说的话，用正确的方法理解的话，可以向老师询问情况，也可以向孩子的好朋友询问。成绩下降了，也不想和我们的监护人说话，可能有害怕监护人的成分，也可能有害怕回来的批评。即使有同性恋倾向，拒绝也不是一个解决办法，家长不可能24小时陪伴孩子，建议这种情况，你先跟他妈聊，先不要马上拒绝孩子的相处，让他妈妈先接触吧，表面上认为孩子的想法是正确的，先产生心灵共振，先和这两个孩子一起玩，了解具体情况后再决定如何引导，着急解决不了问题。我觉得女孩子想引起父母的注意，同时也有反抗的心理。孩子只是有意识地需要爱。如果父母有时间的话，可以先和孩子们一起玩。不管这么疯狂，尽量陪伴，让她们承认你们以后可能会指导，希望能帮助父母。