首先，推断题大多应用在实验题中，在这类大题中进行推断要抓住要点。比如通过审题，大概的装置类型推测可能是什么样的推断。如果是气体验纯，你要把握住这种气体的验纯方式。比如氢气，验纯就是看后边有没有验水存在的装置；二氧化碳，初中阶段就是看澄清石灰水；一氧化碳，通常是燃烧生成使澄清石灰水浑浊的气体，或者是还原性。    如果是反应量和燃烧爆炸那部分，记好书中关于难溶易溶不溶和部分物质燃烧反应现象，是剧烈，微弱，淡蓝，深蓝，浅紫，耀眼白光，大量火星，剧烈燃烧，噗地一声响之类的现象，这类描述已经比较严谨了，注意区分。初中化学靠背，这一部分现象是需要背下来的。 离子共存这部分应该看的是ph环境。初中阶段能接触到的一般就是弱酸环境。一般涉及到盐酸和硫酸，浓度也不大，而且基本都是反应物中的一种，不过不排除竞赛题中在强酸环境下的实验推断。考虑离子共存就是考虑是不是生成物和当前实验环境，尤其是气体环境和溶液环境下部分少量杂物进行反应，主要是催化物能否反应，生成物是否继续分解，某些气体的水溶，酸根腐蚀性，碳氧化物还原性，金属氧化物被置换或者与水反应，活泼金属被其氧化物包裹后不继续反应但是金属单质本身还存在，之类的实验。 总之，抓住题意，站在中考出题的高度，才能审视考题。祝你成功。