古人把词语的选择叫作“炼字”。在这方面，他们积累了一些有用的经验。例如： (一）讲究通俗平易。一些有见识的作者和评论家都反对把文章写得古奥晦涩。刘知幾批评了那种“怯书今语，勇效昔言” (《史通•言语》）（不敢采用活的语言而努力模仿古代的词语）的现象。白居易作诗的时候，要请一个老婆婆听，问她懂不懂，她回答懂便定稿，回答不懂就再改。所以白居易的很多反映民间疾苦的诗如《卖炭翁》等，都通俗平易，明白易懂。 (二）讲究准确贴切。如：《五代史补》中记载了“一字师”的故事。益阳诗僧齐己，写了一首《早梅》诗，其中两句是“前村深雪里，昨夜数枝幵”，自己非常得意。他拿出请诗人郑谷看，郑谷笑着说：“数枝不算早，不如改为一枝。”齐己因而把郑谷叫作“一字师”。又，北宋诗人苏轼写了一首《病鹤》诗，写道“三尺长径[]痩躯”。叫大家讨论应补出一个什么字，大家东猜西猜都补不出，东坡最后说应是“阁”（搁）字。一个 “搁”字惟妙惟肖地写出了病鹤的姿态。大家盛传的“推敲”的故事，也是这样。用字的准确贴切，古人往往在动词上下的工夫最多。 (三）讲究形象生动。王安石《船泊瓜洲》中的“春风又绿江南岸”，是传诵了千年的名句。相传当时有人看到了草稿，幵头写的是“又到江南岸”，圏去“到”，批道“不好”，改为 “过”；再圏去“过”，改为“入”；又圏去“入”，改为 “满”。一共改了十多次，才定为“绿”字。这个“绿”字就不只是单纯的叙述而是写出了春的具体形象，所以大家传诵。宋祁 玉楼春》词中的“红杏枝头春意闹”，一个“闹”字写出了盎然春意，仿佛使人身临万紫千红、百鸟争鸣的境界。形容词用为动词，看来是古人使文字生动的一条经验。 (四）讲究简洁。即将可有可无的字尽量删去。沈括《梦溪笔谈》以简洁的笔触记载了中国古代很多重大的科学成就与政治、经济、文化史料。《活版》一节仅二百八十七字，讲述了印刷术的历史，介绍了活字版的发明人，说明了活字制作程序、使用方法与功效（以上仅用了一百四十二个字）；还介绍了如何进行流水作业，如何对待多用字，如何将字分韵上架，冷僻字如何处理，同时阐明了活字不用木作材料而用泥作材料的道理。对于不简洁的文句，古人是非常不满的。如：《汉书•张苍传》：“年老口中无齿”一句，刘知幾就批评它多用了一倍的字，认为只写 “老无齿”就够了。 (五）讲究朗朗上口。不仅诗词讲究声韵平仄，就是一般散文也讲究便于诵读。古代很 多名篇，使人一读难忘，自然成诵，这也是一个重要原因。 以上数点，对于我们今天写诗作文，是有借鉴作用的。