关于家长和生活空间
家长对事情的理解基于他们已有的生活经验和旁观者的身份。事实上,真正能时时保持清晰逻辑的学生是极少数的,而且我们涉世不深,甚至可以说极浅,出现许多错误是理所当然的。家长更多的应该在“战略”层面关注孩子,而非“战术”。作为高考一线作战的士兵,学生更熟悉实际情况,这是非常重要的,家长不可凭主观臆断参与太多。否则结果很可能像二战时远在德国的希特勒指挥侵俄战争一样,妄下指令,结果往往是与实际情况想去甚远,美好的胜利愿望都以溃败结尾收场。
个人意见是家长尽可能的了解情况,掌握更多的信息,从实际出发做适当的监督。多与班主任和高考的过来人交流,多与孩子交谈些有意义的问题。切忌对孩子提意见,哪怕你认为他/她是荒谬的,尽量少表达自己的意志。原因是学习的本质就是积累知识和获取学习能力,无论哪一点都跟别人的意志相关不大,是自己体会的过程。如果家长真正对高考的形式、结构、内容、目的都非常了解,并能根据学生的学力和实际的生活时间、课程安排做出好的计划,并以提高学生学习能力为目的的教育他们,这样的情况下固然是最好,不过一般这是自主的,要学生会DIY。
但并不代表不多强加私人意志就是不管学生。帮助他们通过适当的途径获得学习能力,监督他们有足够的学习时间,就够了,打骂也无妨,就是不要把家长脑子里的东西非塞到学生那里就好。家长开明是很重要的,对孩子的成绩会有极大影响。
至于学生到底应该用功到什么程度,课外可以干什么,是相当自由的事情。看电影、听音乐、看书、运动、玩电脑游戏,都可厚非。但吸烟喝酒留恋网吧是绝对要杜绝的。在课外活动中学生获得的东西的高考是不可或缺的。不看书、电视、电影,人容易停留在狭小的自我中,缺失的就太多了。家长不但不要禁止,相反最好加以适当的提倡,在不影响学习的前提下。
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