学习内容的变化：范围扩大，难度加深，竞赛成绩意义重大。 总结近年来的小升初，六年级的成绩，尤其是五升六的成绩，对孩子的小升初是有一定影响的，因为从六年级开始，奥数的学习的重点知识和难点逐渐和孩子们见面，这些知识点不仅是历年来小升初数学考察的重点，更是孩子展现实力的最好证明。较之四年级，六年级的专题增加了数论，几何问题，比例解行程问题等，这些知识点使得我们的孩子开始对奥数学习力不从心，拿不出学习该有的节奏。另外，在难度上的加深，梯度也十分明显，孩子一定要在学习上花更多的工夫。 在竞赛上，六年级，尤其是六年级的下学期，各类竞赛接踵而至，证书的公信力也逐渐提升——华杯赛、希望杯、等等。应该在这方面予以重视。 学习方法的变化：善于总结，稳扎稳打，力争突破。 进入六年级，一定要明确这是孩子学习的关键，因为六年级我们的学习任务就是小升初复习，因此六年级时如果基础知识不够扎实的话，那我们到小升初时也会力不从心。 在六年级上学期，这是一个完全接纳新知识的阶段，数论，分数百分数，比例问题等重点，难点内容的增加，对我们这个阶段的要求就是总结知识点，而不是传统的“听课，完成作业”。面对有一定学习难度的内容，我们留下的问题会很多很多，题目的变化也会多种多样，我们要总结老师讲的知识点，总结做过的题型，在总结的过程中找到知识点的联系，在总结的过程中找出不同，总结越多，思考越多，超越也就会越多。 六年级上的建议：有自己的归纳整理本，坚持每日做一题，懂一题，将错题滚动练习，将知识点网状化，不懂就问，举一反三。 到了下学期，由于我们的重点逐渐转到竞赛中，而且这时的难度要比四年级时来的深，数论，行程，几何等那几个重点专题的难度也上升到了小学阶段的最高难度，技巧在答题过程中起的作用开始明显。因此，对于技巧的掌握，建议大家多做真题，多多总结，让技巧成为自己的本能反应，考试的时候能够条件反射的做出，这就是我们学习数学的最高境界。 建议：六年级下，我们应当主动去接触各类考试题目，分析每个竞赛的特点，滚动做自己不会的题目，善于总结，在竞赛的重点和热点上多花工夫，加深难度，找到适合自己的竞赛复习方法。家长们多上论坛，把握每个阶段的重中之重。