当老师“告状”时，家长一定要冷静，既不能一味的责怪孩子，使他从小就在批评、指责中感到自己一无是处;也不能袒护孩子，觉得老师小题大做，那样会使他不辨是非。尽量想办法，让事情良性发展。因为孩子的成长，确实离不开良好的育人环境。客观的分析孩子是真的犯了错，还是与其他孩子相比，存在某些差异性。还是老师做的不好。 1)换位思考，设身处地感受老师的辛劳，感谢老师的付出，激起教师道德上的崇高感。老师不仅仅担负着教育孩子的责任，还担负着照顾孩子的责任。从早到晚，教孩子们学习，照顾孩子们生活，处理孩子们的各种纠纷，其间的辛劳是可想而知的。对老师的付出，真诚的表示感谢。结果老师反而不好意思起来。 2)主动和老师沟通，全面客观的认识孩子，家长和老师共同作用，更好的教育孩子，他们身上的有些问题，我们并没有意识到，但老师却很客观。和老师交流，双方都可以全面而正确的认识孩子，进而引导他们健康成长。 3)在交流中，用孩子其他方面的优秀，弥补某些方面的不足，使孩子得到老师、同学的喜爱与赞赏，淡化对小毛病的强化，在良性环境中更好的成长。