答案一： 的确，想要学好数学这门学科，听讲是非常重要的一个过程，但是要提醒楼主的是也不要过于紧张，这样反而会适得其反。 首先就要做好课前预习，这是上好新课，取得较好学习效果的基础。课前自学不仅能培养自学能力，而且能提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。自学不能搞走过场，要讲究质量，力争在课前把教材弄懂，上课着重听老师讲思路，把握重点，突破难点，尽可能把问题解决在课堂上。 专心上课。课前自学过的学生上课更能专心听课，他们知道什么地方该详细听，什么地方可以一带而过，该记的地方才记下来，而不是全盘抄录，顾此失彼。 相信只要你做到以上这两点，课后做好预习，相信以后听课效率会比之前好一点。 答案二： 这样事情太常见了，我看过很多高一新生不会听课，对概念的理解、分析不重视;不会记笔记，对教学重点、要点与教师对一些问题的进一步分析往往听过了事，不做记录。 这些都是弊病的，一定要改正。 高中的数学和初中数学不同，它是由几块相对独立的知识拼合而成(如高一有集合、不等式、函数的性质、指数和对数函数、指数和对数方程、三角比、三角函数等)，经常是一个知识点刚学得有点入门，马上又有新的知识出现，所以每一堂课都不能落下任何一个知识点，后面就也许跟不上。做到三点： 1、课前预习，对所学知识产生疑问，产生好奇心。 2、听课中要配合老师讲课，满足感官的兴奋性。听课中重点解决预习中疑问，把老师课堂的提问、停顿和模型的演示都视为欣赏音乐，及时回答老师课堂提问，培养思考与老师同步性。 3、思考问题注意归纳，挖掘你学习的潜力。听课中注意老师讲解时的数学思想，多问为什么要这样思考，这样的方法怎样是产生的? 答案三： 我觉得做好预习、听讲、复习三部曲是非常重要的啦。当然，如果您这三个如果已经做好了，还是跟不上，那我就建议你最好下课后做一个补课的辅导，像学大教育一对一模式的这种，它会帮助你制定一个学习的，方案，将你不会的知识点补足，这样也不至于被落的太多。