对于即将要升入高三的准高三生来讲，在新的学期学生要对自己高中两年的学习情况进行客观地评估，并且还有自己在年级中的成绩排名情况也要详实了解，对于每一门学科都要充分了解其最大的提升空间所在，然后给自己制定具体合理的学习目标。不然真正进入高三之后，经过考试发挥不出理想的水平，就会大大打击自己的学习自信心，从而导致失去学习的冲劲。当然学习目标也不能定得太低，这样就会导致自己没有很大的学习动力，不能最大限度地发挥潜能。 另外学生可以根据自己的学习内容情况进行合理划分，比如说对于以前所遗留的欠缺部分就要尽量的弥补，然后列出自己可以自主支配的时间，将自己的弱科差距详细的列出来，然后根据需要填补的“短板”逐一分配自己能自助分配的时间，时间与学习补充的内容要搭配合理，计划一定要具有大的实施可能性。