初中学生作文常用批语(3)

作文评语2018-12-03李一老师

  选材(不足):

  1. 选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材、老思想,平淡无奇。

  2. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,

  事件潜含的道理未能深刻地体现。

  选材平淡无奇,过于老旧、粗俗、简单幼稚,不具新意,难于深刻地反映生活

  的时代性、真实性。

  4. 未能通过小事情反映大道理,以小见大的表现手法运用还不够娴熟。

  5. 对人物形象缺乏多角度的刻画,只是选取了某一狭窄的题材,片面地显现了人

  物某一方面的性格特征。

  情感(优点):

  1. 感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。

  2. 感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。

  3. 情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。

  4. 心里过程真实细腻,人物的想法、态度在读者面前一览无遗。

  5. 感情真实细腻,言语感人至深,确是发自作者内心的肺腑之言。

  6. 从自我反思中寻求人生得失,在悔悟中流露真情,字句铿锵有力,震撼人心。

  情感(不足):

  1. 语言简朴,感情平淡,情意不够深切。

  2. 感情过于浓烈,不似有感而发,反倒是搔首弄姿,自作多情。

  3. 情感缺乏深度,未能以景传情,未能由事生情,感情虽潜藏于文中,但未能深

  入挖掘。

  4. 心理刻画不够生动具体,未能有力地表现人物的思想、态度,好恶观。

  事理(优点):

  1. 反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,说理充分透彻,立意鲜明。

  2. 引用名人名言、经典事例,具有较强的说服力,更能有力地表达作者的观点。

  3. 论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。

  4. 例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。

  事理(不足):

  1. 逻辑推理能力较弱,证据不够确凿充分。

  2. 未能写真事、说真话、诉真情,塑造真实的个性,表现独特的个体。

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