3. 合作探究、自主学习、自我评价深受全体学生欢迎。学生自主学习物理的兴趣盎然,学生的物理成绩不断提高。2015-20154学年全市中考中,我校初三年级的物理成绩均居区市前列。
合作探究、自主学习、自我评价教学模式,以学习者为中心,用评价手段激励学生的学习,重点培养学生的自主学习能力、自主探究能力,使学生递进式地学习掌握知识,必将极大地提高学生的学习热情,物理难学也将成为历史,提高物理教学质量也就是不言而喻的事情了。
自我评价2018-12-03李一老师
3. 合作探究、自主学习、自我评价深受全体学生欢迎。学生自主学习物理的兴趣盎然,学生的物理成绩不断提高。2015-20154学年全市中考中,我校初三年级的物理成绩均居区市前列。
合作探究、自主学习、自我评价教学模式,以学习者为中心,用评价手段激励学生的学习,重点培养学生的自主学习能力、自主探究能力,使学生递进式地学习掌握知识,必将极大地提高学生的学习热情,物理难学也将成为历史,提高物理教学质量也就是不言而喻的事情了。
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