考察对象自我评价(4)

自我评价2018-12-03三水老师

、工作的态度;对自身能力素质的评价以及对个人职务升迁的态度。制定面谈考察目标必须根据干部选拔任用条件,了解考察对象的领导水平;必须根据拟任职务(职位)的特点和要求,了解考察对象对拟任职位业务知识的理解、掌握、运用能力;要注意与考察对象展开深度访谈,让考察对象充分展示自我,从而达到个别访谈、民主测评侧重民意,面谈考察侧重了解考察对象自身素质的目的。那么,怎样根据面谈目标来确定面谈内容呢?面谈内容是为面谈目标服务的。在整个面谈的过程中,看上去是考察人员与考察对象面谈,实则考察人员在通过面谈了解考察对象的能力素质,因此在设计面谈内容时要尽量增强内容的针对性、重点性。要根据考察前或通过个别谈话等考察中掌握的情况,对有关似是而非甚至有争议的内容,通过同考察对象面谈,听取考察对象本人的意见,进行甄别澄清是非,了解真相,客观、全面、准确地把握干部的是非功过。要根据职位所需的知识、能力、应具备的基本素质,按照以事择人,以岗定人,察用一体的要求,选择具有代表性的面谈内容,加以具体化,条理化。要根据成年人的特点科学设计话题,注重考察能力,谈话尽可能与现实工作挂钩,突出了解考察对象的实际工作能力。话题应具备一定的开放性、灵活性和启发性,便于考察对象理论水平、思维深度、文字语言综合表达能力和分析问题能力得到充分展现。这就要求考察人员在考察前应对考察对象的背景资料、所从事工作的职责任务、拟任职务对考察对象的要求有准确的把握,最好是在面谈前列好一个大体的面谈提纲,使其在面谈时思路清晰,并且避免遗漏应该了解的内容。

  (二)合理选择面谈考察的方式。这是做好面谈考察工作的基础。面谈考察方式选择得当与否,直接关系到面谈考察的成效。面谈考察有以下几种方式:根据面谈考察开展的时间不同,可以分为考察开始时面谈和考察结束时面谈。考察开始时面谈适用于对考察对象的情况基本熟悉,或者已收到考察对象举报材料,同时考察时间较紧的情况。考察结束时面谈适用于对考察对象现实表现情况不熟悉的情形,这是在所有面谈考察中运用最多的方式。在考察结束时,对通过运用各种考察方法了解的情况进行梳理,找准需要通过面谈考察进一步掌握的问题,从而得出对考察对象全面的、综合的印象。根据面谈的内容不同,可分为专题面谈和开放式面谈。专题面谈适用于对考察对象情况基本清楚,只有个别问题尚不了解或心存疑惑的情况。这种面谈的优势在于针对性强,对需要了解的情况作深入透彻的考察。开放式面谈就是只要能够达到面谈的目标,面谈的话题或内容不拘泥于某一方面或几个方面,根据需要考察者可以相对随意地进行选择。根据考察场景不同,可分为正规地点面谈、实地面谈和餐桌面谈。

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