3、加强自我约束,摒弃不良习惯,注意自己的言行举止,做到“一日三省吾身”。
二、学习方面
问题一、政治理论学习不够深
一方面,在大学期间虽然时常学习政治理论知识,但只是浅学则止。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重要理论的学习未能做到深刻领会,没有掌握其精髓、灵魂。另一方面,没有充分把所学理论知识运用于实践,没有做到活学活用,导致自己的工作水平不够高。
原因剖析:
没有把理论学习放在重要位置,思想上对政治理论重要性的认识没有上升到应有的高度。对政治理论学习缺乏深入了解,流于一知半解,影响了理论水平的提高。
整改措施:
1、提高对政治理论重要性的认识,充分认识只有理论上的坚定与清醒,才能有政治上的坚定与清醒。作为一名党员和公职人员,务必有较高的理论水平,务必进一步加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的深入学习。
2、将理论学习和工作实践相结合,用理论联系实践,指导自己的思想和工作实际。
问题二、缺乏主动学习,视野和知识面不够广
来到乡镇工作后,受环境影响,缺乏主动学习除业务知识之外的其他知识,如法律知识、电脑知识、科学文化知识。并且对政治格局、国家大事等外界发生的新闻时事缺乏了解,偶尔看报纸也是看看大标题,结果造成视野窄,知识面不够广。
原因剖析:
一是在思想上对自己的学习要求有所放松,对干部应具备全面的素质,掌握更多知识的重要性认识不足;二是时间观念不够强,没有把点点滴滴的零星时间利用起来。
整改措施:
1、把学习作为自己的第一要义。按照“精学理论、深学业务、广学知识”的思路,把学习目标量化,计划细化,做到博学而不穷,笃行而不倦。
2、提高主动学习的意识,发挥“钻”和“挤”的精神,把点滴时间利用起来。
3、时常主动观看新闻,阅读报纸,了解国内外发生的事件,认真思考,研究和发掘其深层次原因或涵义。
问题三:缺乏与群众沟通,群众意识肤浅
遇到群众来访或办事时,没能主动与其交流沟通,不够热情周到。同时不了解群众的需求、呼声、想法等状况。
原因剖析:
一是群众观念不强,主动关心群众,心系群众的思想意识较弱。二是部门工作性质所致,党政办平时工作的对象是上下级部门,与群众接触少。