学校干部作风自查报告(三篇)(5)

自查报告2018-10-16李一老师

上述列举的这些问题,虽然只是发生在少数人身上,但与我们办学宗旨格格不入,其消极影响不可低估。深刻剖析这些问题,认真反思各种现象,究其根源,一是我们部分人员的“三观”出了问题。受

市场经济的冲击和各种社会诱惑的影响,一些同志的世界观、人生观、价值观发生了变化,党性、组织性、纪律性出现了滑坡。思想出了问题,行为就变了形,工作就走了样。二是我们部分人员的“比较观”出了问题。生活上总是比上不比下,比高不比低,比好不比差。所以越比越丧气,越比越灰心,越比越自卑。三是少部分心态出了问题。有的在个人升迁、评优评先、职称评定以及奖金待遇上不能正确对待,看到别人得到提拔、评上高职称或拿了较高奖金,心态就失衡。

对于以上说的一些现象,不是说每个办公室都有,仅仅发生在极少数人身上或有可能发生在少数同志身上,但是我想通过这一次教师思想作风建设让大家端正态度,根据现象找问题,对照问题找差距,在自己身上,是不是有这些倾向和苗头,我们每名同志都要认真反思,有则改之,无则加勉。

三、大力倡导我校教师良好的思想作风

风成于上,俗形于下。我们的思想作风状况,直接关系着学校师德师风建设。我们必须切实加强我们思想作风建设,始终保持振奋的精神和良好的作风,使我们中小的每一位同志都能成为引领学校“三风”和社会风尚的一个标杆、一面旗帜。重点要在以下几个方面取得成效:

一是要倡导奋发有为的思想作风。作风问题,反映在实际工作中,也表现在精神状态上,但根子在思想理念里。作风建设中,思想作风建设是第一位的,起着决定性作用。一要敢于突破、勇于攻坚。坚决克服因循守旧、墨守成规“僵”的思想,夜郎自大、固步自封“满”的思想,瞻前顾后、畏首畏尾“怕”的思想,进一步增强机遇意识、忧患意识和开放意识。二要敢于争先、勇于率先。对工作要高起点定位、高标准要求、高质量落实,自我加压、不甘人后、敢为人先。三要敢于创新、勇于创造。切实把上级的指示和要求与本部门或本人实际结合起来,创造性地开展工作,真正把思想引导到学校科学发展的理念上来,把脚步调整到学校科学发展的道路上来,把力量集中到学校科学发展的支点上来。

二是要倡导与时俱进的学习风气。学习是我们增长才干、提高素质的重要途径,是做好各项工作的重要基础。我们必须牢固树立终身学习的思想,既从书本知识中学习,又从教书育人的生动实践中学习。

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