六、积极整合资源，广泛开展群众性健身娱乐活动。

近几年，街道针对管区人口密集、老年人多、学校多和少年宫、艺校、歌舞剧院等文艺团体单位多的优势，积极挖掘资源，充分利用资源，开展娱乐性、趣味性群众活动。现有腰鼓队、太极拳队、秧歌舞队等群众性组织30多支，长期活跃在社区居民群众中，极大地丰富和改善了居民的业余文化生活。以门球场为场点的社区老年门球队，多次代表街道、社区参加区以上赛事。xx路19号、xx路24号、xx路22号等多个群众娱乐场点，长年吸引着周围群众的热情参与。其中秧歌舞队获区表演一等奖。街道在近几年区组织的“美在我身边系列活动”，一次获得团体总分第一名，多次获组织奖。街道获xx市老年体育先进单位。xx社区连续多年被评为省级文明单位。xx社区和xx路社区分获市“文明社区”和“文明小区”称号。

七、突出重点，搞好文明学习创建，推动精神文明，建设不断上水平。

在成立街道文明学校分校及教学班的基础上，充分发挥其在学习教育中的作用，及时解决居民群众在工作、生活、生理、心理、法律、管理、家庭关系、社会伦理等方面的问题，利用黑板报、宣传栏和公益广告等形式深入进行时事政策、社会公德、创建文明城区和学习型城区创建活动，开展《纲要》的学习、论坛、知识竞赛和道德组歌演唱比赛，进一步宣传和贯彻落实《纲要》，收到很好的社会效果。针对未成年人在思想道德方面具有很强的可塑性，在不良社会道德观念、价值观念的冲击下极易误入歧途的实际，积极挖掘社会资源，合理利用社会资源，选聘全国社区先进工作者、xx市文明市民、xx市学习型家庭、优秀离休干部等为骨干，建立起社区辅导员队伍，充分发挥老英模、老干部、老先进在关心培养未成年人健康成长中的积极作用。在形式上考虑到未成年人的年龄特点和心理特点，采取课堂与社区、社区与家庭、授课与参观相结合的形式，开展经常化的活动，形成了街校携手共同关爱未成年人的氛围，最大限度地发挥社区资源优势，使教育活动循序渐进，达到潜移默化、春风化雨的效果。增强了未成年人思想道德教育实效。在学习型创建活动中，开展评选文明单位、文明社区、文明家庭、文明市民以及建立学习型社区、学习型家庭、学习型楼院等各项实践活动，尤其是在文明市民和学习型家庭的创建中，多人多次受到市级单位的称赞。市文明市民董再声，不畏贫穷、不计得失，几十年如一日，集藏毛泽东像章、宣传毛泽东思想，其感人的行动和事迹，创造了许多的全国第一。这些先进单位和先进个人文明事例的相继涌现，标志着街道的精神文明建设工作不断地推向更高。