2016年单位两学一做自查报告及整改措施

根据市委“两学一做”办公室安排，结合督导重点内容，现将xx党工委开展“两学一做”学习教育情况汇报如下：

一、安排部署情况。xx党工委认真贯彻学习习近平总书记关于“两学一做”学习教育重要指示，刘云山、赵乐际同志来陕调研时讲话精神，娄勤俭、毛万春同志在全省“两学一做”学习教育工作视频会上的讲话精神，xxxxx党工委专题研究，并召开动员会安排部署，制定了《xxxxx党工委“两学一做”安排意见》、《xxxxx党工委班子“两学一做”安排计划》及《党员领导干部自学安排》，用“两学一做”学习教育促进xx发展。

二、贯彻落实情况。xx党工委严格落实省委“九有”要求，即：一是每个单位有方案，各党支部都结合自身实际情况和当前工作，严格对照xx党工委方案制定出务实管用、针对性强、体现特色的“两学一做”具体实施方案;二是领导班子有安排，制定了《xxxxx党工委班子“两学一做”安排计划》及《党员领导干部自学安排》;三是党员个人有规划，每位党员都要结合个人思想和岗位职责，制定个人学习计划，列出重点学习篇目，明确自学时长，上班时间佩戴党徽，亮明党员身份;四是分类指导有重点;五是学习讨论有专题，各党支部都有学习讨论重点，学深学透习近平总书记有关陕西工作的重要指示,特别是来陕视察的重要讲话，学深学透五大发展理念、从严治党等方面的内容;六是学做践行有标准，每名党员都参与专题讨论，分别围绕“学习有关文件、增强学习教育自觉性”“坚守信仰信念、增强规矩意识”等2个专题，聚焦问题，查找不足;七是每个支部有特色，把学先进贯穿到“两学一做”学习教育全过程，借助电视、广播、报刊等媒体平台，采用巡回报告、播放纪录片、座谈会等方式，让党员干部学有榜样、行有示范。把握经常性教育的特点，结合不同领域、不同行业实际，在“学”和“做”上突出特色，创新学习方式、设计不同载体，把学习教育的任务具体化、精细化、差异化，防止上下一般粗、左右一个样;八是舆论宣传有氛围组织党员关注微信公众号，发挥信息网络等媒体作用，通过开设“两学一做”专栏，大力宣传中央、省委、市委的部署要求和基层的鲜活经验。党支部掌握所有党员的手机号，建立党员QQ群、党员微信群，强化党员日常联系，在移动端教育党员、管理党员、服务党员，使“两学一做”学习教育与社会无缝链接、与党员需求全天候对接。采取多种形式营造工作氛围;九是各行各业有典型。