自主学习与集中学习相结合，并用“四字法”确保学习效果。即读，读必学篇目;听，听专题讲座;议，组织党员干部结合学校实际谈认识;写，学习过程中，党员干部认真记录，学习结束时党员干部每人完成一篇学习心得体会。我们做到学习人员、时间、内容、效果“四落实”。全面达到规定学时，全面完成学习任务。

　　2、广泛征求意见，组织深入调研

　　为了做好走访调研工作，党支部研究确立了三个专题，即布局调整，优化资源和教师队伍建设、教学管理、学生管理。班子成员就四个方面作了分工调研：影响学校发展的思想认识问题，影响学校发展的现实问题，制约学校发展的体制机制问题，群众关心的热点难点问题，广泛听取了意见。

　　3、舆论宣传、营造氛围

　　抓宣传报道，营造学习实践科学发展观活动浓厚氛围见成效。为加大宣传力度，在学校办公楼前悬挂了醒目宣传条幅，利用黑板报、校园广播、校园网等进行宣传科学发展观，给广大党员提供了一个良好的学习平台。通过大学习、大宣传、大讨论、大造声势，营造了学习实践科学发展良好的氛围。

三、分析检查阶段活动开展情况

　　1、高标准召开民主生活会

　　为了更深入的查找个人和班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，学校将民主生活会的主体扩大到全体党员和学校老、中、青教师代表，并邀请镇检查指导小组的同志参加。

　　会前，领导班子成员分工合作，针对**学校存在的问题、原因和解决方法深入剖析和调研，并认真撰写发言材料。领导班子成员相互交换看法，努力做到“四不上会”，即：问题找得不准不上会、原因分析不透不上会、整改措施不实不上会、努力方向不明不上会。

　　*月*日下午，在前期工作准备充分的基础上，领导班子专题民主生活会召开。会上，班子成员紧扣科学发展主题，认真开展批评与自我批评，着重针对近年来学校在贯彻落实科学发展观所取得的成绩、存在的突出问题、存在问题的主客观原因以及下步整改的总体思路和主要措施这四个方面，对前段群众提出的建议和意见做出了答复、提出了相应的整改措施。

　　2、高质量撰写分析检查报告

　　分析检查报告的撰写是分析检查阶段的中心环节，也是前段活动成果的集中体现，是整改落实的主要依据。为了写好学校的检查分析报告，**学校领导做了以下几点工作。一是早准备。通过梳理归纳征求到的意见和建议，进行了详细的调查研究、意见汇总与反馈等前期工作，为撰写分析检查报告奠定了基础。二是严要求。***书记充分履行第一责任人职责，亲自主持分析检查报告的撰写工作，对具体内容进行分析指导，领导班子成员对分析检查报告内容进行了详细的研究，经过深入讨论和修改完善，形成了内容详实、可操作性强的分析检查报告。三是求实效。领导班子分析检查报告总结了近年来我中心学校工作取得的成果，全面反映了全体党员在贯彻落实科学发展观上形成的共识，系统深入地梳理了存在的问题，并认真分析产生问题的原因，指出**学校今后一段时间科学发展的总体思路、主要措施，为下一步整改落实打下了基础。