近期，我校贯彻上级的文件精神，根据县教体局在全县教育系统开展政策措施落实年活动和以集中整治“庸懒散私奢”为主题的服务效能提升年活动，结合我校实际情况积极开展活动。庸懒散私奢是对生活不积极的一种态度，我校每一名领导干部都结合自身的工作实际，深入细致地查找了思想上、工作上存在的问题，对自身存在的问题进行了反思。

　　通过学习，结合自己工作实际，认识到了自身存在的问题，找到了自己的缺点与不足，分析了缺点与不足存在的原因，形成了自查材料。

一 通过深入自查剖析发现如下缺点和不足：

　　1、在思想作风上还有一定的差距。在日常工作中，只是一心想着把本职工作抓好，对全局观念认识不高，存在局限性。

　　2、在学风上还有一定的差距。作为领导干部，没有一个很好的学习习惯和学习能力，没有扎实的理论功底，工作上就不可能具有预见性、系统性和超前性。在基本理论上不求深，不求精，用邓小平理论和“三个代表”重要思想改造自己、分析问题、指导工作的能力差。自己虽然能坚持自学，但学习的自觉性不够，学习质量不高。老觉得自己忙，事情多，干完工作后又因太累，而不愿深入学习理论与业务知识，看材料不深，自认为工作经验足以应对工作，造成工作创新不够，开创不了新局面。

　　3、在工作作风上还有一定的差距。主动创新意识不强，靠惯性思维工作;工作质量和服务水平不高;思想不够解放、视野不够开阔，与发展的新形势、新要求不相适应。工作上，不做更高的要求，缺乏激情、满足于现状，不求有多大的功劳，但求无过错， 缺乏较高的学习兴趣和热情，能力不够强，业务水平不够高;满足于当前已有的成绩，争取第一第二的意识不强。

　　4、部分人因为种种原因，没有把所有的心思和精力没有放在工作上;重视个人利益，总喜欢把自己的工资收入同具有较高工资收入的县市教师比较，而没有工作至上的观念，影响工作的积极性。

　　5、如虽然没有违规办辅导班、有偿家教、违规收费、摊派教辅资料、体罚学生等违规办学现象，但部分人对这些现象没有引起高度重视，总感觉这些现象离我们很远，学习《关于廉洁从教的若干规定》不够深入。

二、产生问题的原因

　　1、思想认识不高是导致自觉性不够，造成学风不好的主要原因。一是学习的自觉性不强，还没有完全摆布好理论学习与实际工作的关系。二是运用科学的理论解决实际问题的意识不强，认识不深刻，不能自觉从发展的高度去认识和把握本职工作。三是运用科学的理论解决实际问题的能力不强，创新意识不到位，创新能力不强。