学生8：下课帮老师擦黑板就是爱集体。

　　学生9：作业本干净整齐也是爱集体。

　　学生10：上间操站队快、静、齐，就是爱集体。……

　　女：你们说得对，把一件件小事都做好就是爱集体。

　　男：爱集体就要为他做好事，爱集体就要为他争荣誉。谁为班级做的好事最多，谁给班级争得了荣誉。

　　（四）学生汇报争做集体小主人我能行的事例

　　学生1：向灾区捐款我第一。

　　学生2：主动扫地我第一。

　　学生3：扛饮用水桶我第一。

　　学生4：国象比赛我第一。

　　学生5：口算我第一名。

　　学生6：语言表达我第一。

　　学生7：学习我第一。

　　学生8：劳动我第一。

　　学生9：卫生我第一。……

　　男：集体，集体，贵在齐心合力。我们班取得了那么多的集体荣誉，大家还记得吗？

　　（学生分别发表见解，说出自己的看法。）

　　男：养成良好的习惯，也是爱集体的表现。

　　女：本学期，我们学校继续进行好习惯养成教育。我们班在各方面都有长足的进步。

　　男：良好的学习习惯有哪些？请大家说一说。

　　提前预习的习惯、专心听讲的习惯、正确读写的习惯、完成作业的习惯、定期复习的习惯、认真考试的习惯、广泛阅读的习惯、乐于背诵的习惯、认真书写的习惯、勤查工具书的习惯、细心观察的习惯、合作交流的习惯。

　　女：为了让我们能记住这些习惯，老师给我们编成了小儿歌，我们做每件事之前，都会想起这些儿歌，它就象小老师一样规范我们的行动。

　　男：例如正确读写的习惯。读写姿势很重要，三个一别忘掉。

　　（学生边背儿歌边演示动作）

　　（同学们展示成语接龙）

　　男：怎样养成良好的行为习惯？

　　（学生分别说出）

　　学会饮食、学会卫生、学会审美、学会劳动、学会说话、学会自信、学会创新、学会行走、学会升旗、学会自护、学会守纪、学会感恩、学会上网、学会运动、学会节约、学会生存、学会环保。