《推广普通话,圆梦你我他》主题班会
一、活动目的:
1.通过本次活动使学生养成时时说普通话的好习惯,人人在校园内使用普通话,共同创造一个良好的语言环境。
2.提高热爱汉语、说标准普通话的意识。
3.培养说普通话的兴趣并懂得在生活中运用普通话。
4.积极主动的坚持讲普通话,写规范字。
二、活动过程:
(一)经典绕口令,童谣,诗歌朗诵
组织学生参加了绕口令、童谣、诗歌朗诵会,通过这个活动既锻炼了学生的语感,培养了学生会诗歌和朗诵的兴趣,同时又给孩子提供了一个展现自己的舞台,为他们以后的语文学习打下了一定的基础。
山上五棵树,架上五壶醋,
林中五只鹿,箱里五条裤。
伐了山上树,搬下架上的醋,
射死林中的鹿,取出箱中的裤。
(二)表演小品
由于班里的孩子很多都是外地的,找不同地区的学生用自己的方言对话,让学生自己发现语言不同时的不便,进而都能承认普通话的必要性,是为了让来自不同地方的人可以进行正常的交流。
(三)普通话的来历
让学生了解,经过了五四以来的白话文运动、大众语运动和国语运动,北京语音的地位得到确立并巩固下来。我们使用的这种共同语言就是以北方话为基础方言,以北京语音为标准音的普通话。为简便起见,这种民族共同语也可以就叫普通话。
(四)啄木鸟行动
在上周末布置课外活动,到街上的招牌、广告等地方去寻找使用错误的汉字,并记录下来。比如在一家窗帘商店前,学生就发现一丝不苟变成了一丝布苟等。还有很多繁体字,比如0距离的离字写得不规范,变成璃。分小队活动后汇总到少先队总部,看看哪个小队捉到的错别字最多,评选一批捉虫小能手、金啄木鸟小队。
(五)齐读普通话宣传口号:
说好普通话,方便你我他
说普通话,从我做起
说好普通话,朋友遍天下
我是中国娃,爱说普通话
(六)成立普通话检查小组和错别字检查小组
各小组自查班级,学校的普通话规范情况。发现有不说普通话的同学及时提醒,及时反馈。并检查语文写字本,看看有没有写规范字,最后评选出最佳啄木鸟小分队。