同学们,事情发展到这个地步,肯定是我们不愿意看到的,但还是以悲剧结尾了,请大家想想是什么让事情发展到这种程度?是谁之过?(让学生思考3分钟)
(下面有请最后一位幸运儿来发言)谢谢您的发言,同学们,到了现在,我们很难判断谁对谁错,有的人说是杨阳之错,但杨阳在那边根本没什么女朋友,有的人说是施雅之错,不应该和杨阳发生性关系,不应该那么冲动,但施雅一个人能发生吗?在那种情况下,是谁都会冲动,只是轻重不同而已。有的人说是爱情错了,世界上没什么真爱,但爱情是客观的,有的人爱情很好啊,有的人不好啊,让我说,是选择之错,是爱情发展过程中的人的选择之错,不同的选择就有不同的结果
忠告:同学们,在这里我给你们提两点忠告和建议:
(一)在爱情的发展过程中,你每次选择之前请认真思考两个问题:①我敢不敢对我的选择负责;②我有没有负责任的能力;
(二)在爱情的发展过程中,遇到问题,要懂得寻求帮助,比如你的心理老师。
五、结束语:
爱情是甜蜜的,也是幸福的,要让爱情之花开得鲜艳,就要让它在恰当的季节开放,就要用心去呵护、用智慧去经营、用时间去培养。请大家回去后以本故事为蓝本改写故事,让这个爱情有个好的结局,最后祝愿大家未来的爱情之花鲜艳、美丽。
六、教学反思:
1、这节课学生的参与面广,参与的积极性比较高,很多同学都能积极发言并很好地阐述了自己的观点;
2、本节课设计太长,实际所用的时长要比一节课的课时要长,如果严格控制在一节课内的话,学生的发言就很难深入;
3、比较好的完成了教学目标,学生在活动中认真思考了在爱情的发展中该如何做出正确的选择。