乙：×××的诗朗诵，让我们感受到了她对学校的一片深情！也完全表达出了我对学校的一片情啊！

　　甲：噢？既然你对学校有这么深厚的感情，那我问你个问题好吗？

　　乙：好啊！

　　甲：那么我问你：我们学校都有那些特色啊？

　　乙：（做为难状，后顿悟，理直气壮地）我们是管乐班的，我们学校的特色当然是管乐咯！

　　甲：那还有呢？

　　乙：这……还有，还有……

　　甲：看来，你对我们学校的认识还是太少啊！没关系，你还有一次认识学校的机会。下面我们就进行爱校知多少知识抢答比赛。

　　（主持人宣布比赛规则，学生分四组，以小组为单位，两主持人轮流读题，共十题，大屏幕出示）。

　　开始第一轮：市四历史知多少

　　甲：爱学校首先就要爱护我们的校园环境。假期里修缮一新的教学大楼、操场、校门、教室，或者还有再平常不过的校园一角，我们该如何保持它的整洁呢？如何让我们拥有一个良好的学习环境呢？

　　乙：大家可以群策群力想办法、找对策。抢答开始……

　　开始第二轮：爱校保洁我先行

　　甲：经过刚才的紧张角逐，×组得×分，雄踞榜首，恭喜他们！

　　乙：有请班长张怡敏同学给这组的组员发纪念品。

　　甲：爱校如家不是句空话，只要我们遵守学校行为规范准则，相互提醒，相互监督

　　乙：只要我们遵循班规中的每一项内容，从我做起，从小事做起，从班级的事情做起，我们的校园必将更加舒适、整洁。

　　二、爱师篇

　　甲：市四是我家，老师像爸妈！

　　乙：好朴实的话语，但是讲的可真在理！

　　甲：那当然！老师对学生的爱是无私的爱，学生对老师的爱是纯真的爱。

　　乙：瞧！我们管乐队的萨克斯组队员们，也要用他们的实际行动表达对老师的感激之情呢！

　　甲：下面请听萨克斯联奏《每当我走进老师窗前》、《送你一束玫瑰花》。表演者：

　　甲、乙：老师的心博大深邃！