B：洗礼着我们，花语的青春，

　　A：多少忧伤，多少欢乐，

　　B：多少成功，多少辛酸，

　　A：父母就像无私的大树，

　　B：给予我们温暖的爱抚，

　　A：多少个挑灯夜读的晚上，

　　B：多少个充满欢笑的黎明，

　　A：父母陪我们静静的走过，

　　B：默默的守在一旁，看着我们成长，

　　A：倘若没有老树的贡献，

　　B：哪里会有今日展翅的雏鹰，

　　A：在今天这样温馨的日子里，

　　合：我们欢聚一堂，回忆13年来相互的爱，感受我们之间爱的桥梁。

　　（初二（4）班庆祝14岁生日主题班会现在开始）

　　数学符号之我的温馨家庭

　　A：共同的爱好使我们走进了数学的殿堂，

　　B：在初二四班中我们愉快的成长，

　　A：为了摘取科学盛殿的金星，

　　B：我们辛辛苦苦，碌碌忙忙，

　　A：我们对数学执着的爱，

　　B：使我们爱这个集体，爱这个家，

　　A：在我们各自的快乐家庭中，

　　B：有没有有趣的数学，有趣的符号，

　　A：聪明的同学们，请用你们的智慧想一想，

　　B：尝试用数学上的妙趣，诠释你可爱的家。

　　用数学符号诠释可爱的家（胡洋、戚忆泉、王玉全、杨扬、郭静）

　　追忆童年

　　（背景音乐--容祖儿《挥着翅膀的女孩儿》）

　　A：童年，好像一只悠远的歌，我是那跳动的音符，纵情欢乐。

　　B：童年，又像一条清澈的河，我是那流动的水滴，永远活泼。

　　A：斗转星移，13个春夏秋冬轻轻地离我们而去。

　　B：岁月变换，通往14岁的大门已向我们开启。

　　A：那么，我们是否还记得童年的美好时光？

　　B：又是否记得父母为了幼稚的我们弄的手乱脚忙？

　　A：如今，鲜艳的红领巾将摘下，甜蜜的记忆在心中收藏。

　　B：现在，青春的航船就要起航，让我们把14年时光回望。

　　A：你在妈妈的精心装扮下，穿这漂亮的小花裙，在游乐场里骑旋转木马，玩得开心。