《轻舞飞扬——e时代的我们》高一主题班会(2)

主题班会2018-12-04王新老师

  3、一人有难(难题的难),八方支援--电子学习助手

  以word文档、powerpiont演示文稿的形式,总结各学科知识的难点、重点。

  4、网络零距离,天涯若比邻--现场互动交流

  通过QQ、E-mail,现场与远在千里之外的亲人、朋友联系;通过摄相头,不仅闻其声,而且见其人。

  5、知识的海洋任我游--现场网络资源搜索

  由观众提出有待查询的知识点,现场搜索。

  6、英雄若问出处,我家原在网上--班级主页系统展示

  通过展示,说明以上1至5均属班级主页,是整体,而非部分。

  (二)虚拟的世界中,我不辨南北西东--质疑网络

  主持人首先提出北京蓝极速网吧纵火案,由此引发对网络负面影响的讨论。讨论主要集中在以下几个方面:

  1、不是我不想走,实在是欲罢不能--对沉迷网络游戏的讨论。

  2、还我明亮的眼睛,还我健康的体魄--对损害身体健康的讨论。

  3、虚拟世界中,我是谁,你又是谁?--对网恋,网上散布谣言,传播淫秽、反动信息,网络购物骗买骗卖现象的讨论,实质是对网络道德、责任的讨论。

  在观众讨论的同时,用多媒体将观众搜集的视听信息播放在大屏幕上。所有讨论内容由主持人进行分类整理,并将之概括在演示黑板。

  (三)谁之过,网络还是我?--网络本质讨论

  主持人:网络到底带来了些什么?为什么有人凭借着它走向成功、走向辉煌,也有人因之而走向堕落、走向毁灭?由此引发对网络本质的讨论。由主持人对讨论走向进行把握,对讨论结果进行总结。由一位计算机录入速度较快的同学,将讨论结果录入机器,并用大屏幕展示出来。

  讨论结果集中为:

  1、网络本善良:网络是一种媒介、一种手段、一种工具、是为我们架起的一座与外界沟通的桥梁,本身无所谓对错。

  2、虚拟的世界中,我们仍旧是现实的:网络虽然是一个与现实生活截然不同的虚拟世界,但仍离不开现实的道德与规范。

  3、网络面前,人人平等:网络为每个人提供了相等的资源,从中获益还是受害,全赖自己把握。

  (四)将网络规则进行到底--维护网络秩序讨论

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