争做文明使者主题班会教案 　　主持人：黄程燕、尤泷庆 　　目的： 　　学校，作为教书育人的专门场所，礼仪教育是德育、美育的重要内容，良好的校风需要良好的人文素质，我们的学生是学校的主体，但并不是每一个学生都具有好的礼仪素养，旨在通过这一节争做文明使者的班会课，让学生交流自身对文明礼仪的理解，以及列举发生在身边的一些不文明的现象来规范教育学生的行为。 　　准备： 　　1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关文明的材料。 　　2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。 　　3、安排两位同学准备哑剧 　　实施过程： 　　主持人（黄、尤）：尊敬的老师、同学们，大家下午好！争做文明使者的主题班会现在开始。 　　黄：同学们，我们是城中的学生，城中是我家，我们的形象就代表着城中的形象，良好的校风需要良好的人文素质，我们每个人都要有良好的礼仪素养，讲文明、懂礼貌是做人的基本原则。 　　尤：是的，刚开学的时候我们的班主任詹老师就对我们说过一句话来到城中，首先学会做人，其次才是学会学习。良好的文明礼仪是做人的根本。但是我们对它又了解多少呢？接下来大家互相交流一下对文明礼仪的理解。 　　（讨论后发言） 　　杜：礼仪包括仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等 　　许：礼仪应有自身的规律性：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。 　　主持人（黄）：既然礼仪包括这么多的内容，下面能不能从不同方面说明一下应有哪些要求呢？首先是仪表方面。 　　黄：一个人的仪表就能看出这个人到底怎么样，不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感，因此每个人都应该养成良好的卫生习惯，我们男生宿舍里有很不雅观的一面，经常有人换下的袜子好几天都不洗，宿舍里的味道很不好。 　　班长：我们代表着城中的形象，校服就是我们的身份象征，可是好多同学在裤脚上装了拉链，走路的时候又不拉上拉链，裤腿好象成了扫把，看起来整个人非常的拉踏。我建议这些同学以后注意一下自己的形象。 　　主持人（尤）：言谈作为一门艺术