习惯与人生主题班会

　　一、小故事大智慧：

　　在印度和泰国，到处可以看到一种奇怪的现象：一根小小的柱子和一截细细的链子，居然拴住了一头重达千斤的大象。为什么会这样呢？因为驯象人在大象很小的时候就用一条铁链将它拴在柱子上，无论它怎么挣扎都无法挣脱。渐渐地，小象习惯了不挣扎，直到长成大象，可以轻而易举地挣脱铁链时，也不挣扎。

　　二、展示论点：

　　事实上，成功与失败的最大差别，来自于不同的习惯。好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门。

　　三、学生讨论：

　　作为一名中学生，想要养成哪一些好习惯？

　　归纳学生通过讨论后形成的结论吗，然后归类，得到：

　　1、良好的品德习惯：热爱班集体，爱护公物；同学之间友好相处，互相帮助；讲文明，有礼貌；遵守公共秩序，遵守交通法规等。

　　2、良好的学习习惯：

　　按时到校，不迟到早退，不旷课；课上认真听讲，积极思考，敢于发表独立见解；按时完成作业；喜欢阅读课外书，知识面较广，思维活跃等。

　　3、良好的健康习惯：

　　按时作息，生活有规律，精力充沛；讲究卫生，衣着整洁；坚持锻炼身体，上好体育课；爱护环境卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰等。

　　4、良好的劳动习惯：

　　在家里能够承担一些力所能及的家务；在学校里能认真完成集体交给的任务；积极参加学校组织的各项劳动；喜欢参加社会实践活动等。

　　四、作为一名中学生，目前的最重要的学业，在高效课堂中，我们应该做到：

　　1、课前要做哪些准备

　　第一天要抽时间对第二天的课程进行预习，对要学什么做到心中有数；每节课上课前，第一件事就是准备好下一节课的书本；

　　2、课堂上如何把握重点

　　提高声调；加重语气；放慢速度；表情丰富；板书或用颜色粉笔标出；反复强调。

　　3、课堂笔记十记

　　重点要理清；难点不放过；疑点做标记。

　　（1）记纲要，掌握知识结构。（2）记疑难，有待扫清障碍。（3）记补充，有利知识扩展。

　　（4）记教师讲课的重点、难点。（5）记老师的板书。