甲生：很多人因为毒品而死亡。（表情挺愤慨）

　　乙生：是一种遭人唾弃的东西，是用来麻醉的药物。（声音极其响亮）

　　师点评，两位学生回答都比较笼统，各打0.5分。那么，毒品到底是什么？请看图片。

　　【感知毒品类型】

　　教师展示图片，让学生理性地或形象地感受毒品以及类型。（学生很投入地观看，静静地）

　　（主持人甲）读1、新修订的《刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

　　2、幻灯片具体展示几种常见的毒品（实物图片和内容）（主持人乙读）

　　（1）鸦片

　　（2）海洛因

　　（3）冰毒

　　（4）麻古

　　3、师语：这些毒品产生于看似美丽的花朵，而且有时它们还会有令人眼花缭乱的外包装，可是正是这些不起眼的东西给全世界造成了严重的危害，已成为人类共同的敌人。那么，到底毒品有哪些危害，人们又是怎样染上毒瘾的呢？这节课我们就一起来认清毒品的危害。

　　【探究毒品危害】

　　两主持人给自己组的同学每人发一张纸片，让同学们就自己平时了解到的关于毒品危害的情形写在纸上，时间为5分钟。

　　之后，主持人把自己组的每个人的内容汇总起来，陈述。

　　主持人甲发言：我们组认为（话音一顿），吸食毒品的人会全身乏力，不想做事，钱赚不来，就向家人要，搞得家里人不和睦。

　　主持人乙（听到甲组的发言后，神情马上得意几分）说道：我们认为吸食毒品，危害不仅如甲组所说的，同时还严重威胁到国家的安危。历史上的鸦片战争不就说明了这一点吗？

　　那还影响到社会的治安呢！（甲生不甘示弱，群起叫嚷。）

　　师语：你们两组回答都不错，都能快速地准确地回答问题，只不过不是太全面而已。但是，你们的见解综合起来，就是我今天要带给大家的知识。首先给各组都打2分，这一局又打平手。接下来，看图片，老师已经给你们整合归类毒品的危害。

　　Ⅰ、吸毒摧残人生（主持人甲辅助解说）

　　1.内脏发生病变（照片展示）

　　2.瘦弱不堪（照片组合展示）