主持人（甲）：下面我们进行一个记词语比赛。瞧瞧咱们行不行。

　　主持人（乙）：比赛规则：给每一小组的同学出示一组词语（10个），1分钟之后，看哪一小组能准确地把词语背出来，逐组进行，哪一组背得最多，哪一组胜利。

　　主持人（甲）：瞧瞧咱们多棒啊，能记得那么快，记得那么多。其中第X小组表现得最行了。

　　主持人（乙）：别说，我们行的事儿还真不少。

　　（学生上台露一手）

　　学生A：DOREMIFASAOLAXI，唱歌表演我能行。请听我为大家带来的歌曲。

　　学生B：剪剪画画我最行，你们看，这是我制作的剪纸和树叶贴画。

　　学生C：讲故事，声色兼备我能行。今天，我为大家讲的故事是《赖宁的故事》。

　　学生D：别说我们年纪小，英语表演我也行。运用英语进行小品表演。

　　学生E：写写练练我最棒，你们看这就是我的优秀书法作品。进行展示。

　　主持人（甲）：看了同学们精彩的表演使我们更坚信了我能行。请听三句半《新世纪我能行》

　　主持人（乙）：当你大声地对自己说我能行，有些胆怯的事情也不过如此。那你愿意学做勇敢的小雄鹰吗？向困难挑战吗？你找到了什么办法，把课前的我不能变为我能行。也可以帮助别人找找克服不能的办法。

　　（学生进行畅谈，进行填写）

　　别人行，我不行练习办法我能行

　　主持人（甲）：我们是新世纪的主人，

　　主持人（乙）：我们敢于创新、勇于实践，

　　主持人（甲、乙）：相信，我们新一代的少先队员一定行。

　　集体朗诵儿歌：《相信自己行》

　　主持人（合）：努力吧，少先队员们。让我们大声对自己说：我能行。

　　三、辅导员讲话

　　四、呼号、退旗、奏乐、敬礼

　　中队长宣布主题队会结束。