主持人2:那么,谈谈同学心目中的能算得上挫折的事例
2、分析挫折可能产生的原因。
(学生分小组讨论:挫折产生的原因)
老师总结:像生老病死、天灾人祸造成生离死别,同学之间的矛盾、家长和老师的不理解等等,这些因素都有可能导致我们会面临挫折。
(三)感受挫折
主持人1:是啊,老师说的这些情况都有可能会导致我们面临种种挫折。
主持人2:请同学具体谈谈自己所经历的一些挫折感受反应。
(学生汇报交流)
老师总结:同学们,在面临挫折时能积极对待、勇敢面对,老师真以你们为骄傲。
主持人1:下面我们就来看看一些伟人名人他们如何对待生活挫折的。
主持人2:好吧,看看这些名人们的做法,对我们的成长来也是非常受益的。(出示课件:名人艰苦成长环境和经历)
下面我们就请同学们来谈谈你的收获。
(学生汇报交流)
四、善待挫折:
1、善待挫折
主持人1:谁能说一说,遇到了挫折后我们应如何对待呢?(生分小组讨论)
老师总结:对,同学们说的真精彩!面对挫折时,要有正确的认识和心理准备,要培养坚强的意志,还要多与人交流。
2、师生共同探讨善待挫折的方法。
主持人2:我们在遇到挫折后,会用哪些方法对待呢?
(学生汇报交流)
老师总结:谈心法、渲泄法、音乐疗法等等,都能帮助我们及时走出挫折的阴影。挫折是人生的一笔财富。经历挫折,可以磨炼我们的意志,可以促使我们去学习更多的知识,迎接更大的挑战。
五、欣赏歌曲:
1、欣赏歌曲,并感悟其歌词的涵义
主持人2:阳光总在风雨后,请相信有彩虹……真好,人必须经历挫折,才能培养出坚忍不拔的抗挫折能力,
主持人1:我们要勇于正视挫折,磨炼自己,才能取得成功。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
主持人2:请同学说说你经历挫折,但勇敢面对,最后取得成功的例子,以激发其战胜挫折的斗志。
2、老师全课总结