图片如下所示：

　　（第一幅：各取所需）

　　（第二幅：问路）

　　（第三幅：诚实与守信）

　　（第四幅：下车事件）

　　同学们争先恐后地回答：这些漫画里展示的现象，都是不道德的。

　　2、新闻报道

　　主持人：同学们，来看看一下这些新闻报道，每一则新闻反映了什么问题，该怎样解决？

　　新闻报道一：据中安在线报道，安微省黟县中学初中部一年级一班的语文课汤老师因为一个拼音说了几遍，有个学生还是不明白，他就说了在不知道就抄3000遍。结果，该生连续几晚都要抄到一两点。据了解，汤老师罚学生抄作业并非偶然现象。

　　新闻报道二：据《齐鲁晚报》报道，日前结束的省外院艺术专业测试中，共有3.1万考生赴青岛考点报名赶考，其中，34名艺考生违纪作弊被查。确认作弊者将面临被取消今年艺考生资格的处罚。

　　新闻报道三：据《京华时报》报道，原商务部条约法律司正局级巡视员郭京毅在市二中院出庭受审，这位落马官员被指控于5年间受贿844万余元，其中包括接受房产贿赂获利165万元。

　　新闻报道四：据荆楚网报道，小学生向同学收高息，借一元钱两个月后收回16.5元。此事被其他同学发现了，一封举报信投到校长信箱里。该校校长得知此事，十分震惊，立即将两名孩子的家长请到学校。

　　新闻报道五：据《齐鲁晚报》报道，曹县曹城镇的孙得荣，自5岁开始，年幼的她就靠捡破烂维持生活，照顾年逾八十、体衰多病的爷爷、奶奶，用稚嫩的肩膀支撑起了一个苦难的家。她还刻苦学习，学习成绩连年在班内名列第一。

　　3、深入讨论

　　第一步：我看社会

　　主持人：现在要对全班同学做一个考查，看看谁是生活的有心人。平时，你们匆匆忙忙地赶着来学校，匆匆忙忙地又回家了。你们想一想，在回家的路上或者去玩的路上，你们看到了什么不道德的现象？老师事前让大家在校园里把不道德的行为拍下来的，谁去观察了，谁又把它记录下来了？请举手发言。

　　（同学们积极发言。）

　　主持人：同学们说得很好，不仅在大的方面看到了不良的现象，也在细节上看到了很多不应该发生的现象。同学们不愧是生活的有心人！

　　第二步：我喜欢，我做主？