《孝心献父母》主题班会教案

　　一、活动目标：

　　1.使学生认识到，孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。

　　2.能够在日常行为中做到感恩父母。

　　3.能够用感恩的心态努力学习，积极生活。

　　二、活动准备：

　　1.学生积极准备活动。

　　2.收集有关感恩的资料，阅读有关感恩的故事。

　　3.找好讲故事的学生。

　　活动地点：一（1）班教室

　　三、活动过程：

　　1、情境导入：

　　师：有位名人说过：世上有一部永远也写不完的书那便是父母。父母给予了我们生命，给予了我们生活，给予了我们无微不至的爱，我们应该感恩父母。父母是我们一生都难以忘怀的。请欣赏《天下父母心》flash歌曲。

　　师：问题：动画说明了什么？各小组成员回答谈感受。

　　生1：感受到父母对子女无私的爱、伟大的爱；

　　生2：让我想起自己的父母在农村辛苦的劳动。

　　师：是啊，人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩。人从呱呱坠地，到长大成人，谁能离开父母的呵护、教诲、影响和扶持？子女的一个个足迹，那一个不印记着父母的深深情谊；子女的一步步成长，哪一步不浸透着父母的殷殷心血？

　　师：每天，当你开始一天新的生活时，你是否为自己拥有一个鲜活的生命而心存感激，因为你的生日是父忧母难的日子，你来到世间第一声的啼哭，所有的忧虑和苦痛都化作幸福的笑容！每天，当你背着书包走向学校时，你是否从心底说过感谢？因为这是父母用他们的辛劳和汗水把你送进了求知的殿堂！父母对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。为人子女者，你读懂这份感情了吗？你读懂这份希望了吗？

　　师：现在，让我们在忙碌的学习中留出点时间和空间，用心去回忆体会父母亲对我们的关爱，现在我宣布《孝敬父母学会感恩》主题班会现在开始。

　　2、母亲的诠释

　　师：大家都知道，母亲的英文单词是Mother。仔细想想，（原来）Mother一词是可以怎样解释？（这样解释的，课件出示：M（much）妈妈给了我很多很多

　　O（old）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头