学生朗诵《游子吟》

　　学生吟诵《三字经》中的香九龄，能温席。孝于亲，所当执。并简要介绍黄香孝敬父亲的事例。

　　（3）学生或唱歌，或讲故事，或朗诵诗歌，表达对父母的感激之情。

　　2.亲情问答

　　爱如灿烂的阳光，炽热而光明；爱似盎然的绿草地，芳香而怡人。然而在日常生活中，我们总会与父母发生分歧甚至冲突顶撞，还常常埋怨父母的啰唆。请你描述一个你自己经历的这方面的故事。

　　学生诉说，主持人追问：直到今天你想对爸爸妈妈说些什么？

　　主持人小结：俗话说：虎毒不食子，其实人心都是肉长的，天下的父母都是一样的，都深爱自己的儿女，只是有些时候我们感到迷惘而不理解罢了。只要我们用一颗感恩的心，善待这份爱，相信雨后的晴空将会更加亮丽动人。

　　3. 感恩大调查

　　（1）出示调查内容，学生选择评判。

　　知道父母生日的请举手

　　了解父母健康状况的请举手

　　你知道用于你一年的花费是多少的请举手

　　能经常与父母交流、沟通的请举手

　　能为父母分担忧愁、知道父母最大的的烦恼是什么的请举手

　　会为父母分担家务活，为他们洗头，洗衣服的请举手

　　知道父母最喜欢的东西的请举手

　　（2）主持人汇总调查结果。

　　小结：其实父母对我们的付出犹如大海，而我们对他们的回报犹如沧海中的一粟，是多么的微不足道，那么就让我们也以海一样的深情去感谢我们的父母吧！

　　第二环节：体验孝

　　1.感恩方法大奉献

　　同学们，我们可以为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情，这实在是内心有愧！感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。（学生发言）学生可以结合我们学过的《弟子规》中的句子父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。父母责，须敬承。

　　2.讨论：我们应怎样孝敬父母呢？（结合《弟子规》中的内容）

　　（1）关心问候。

　　（2）听从教导。

　　（3）恭敬礼先。