(五)朗诵
学生3:刚才的一束束鲜花是那么的美丽,但和我们的老师相比,它们却黯然失色,这不由让我们想起童谣《你最美丽》,下面请曾昕然、XXX、XXX为我们朗诵《你最美丽》。(略)
(五)表演
学生1:是啊,老师的笑是最漂亮、最美丽、最潇洒的,沐浴在这样的笑中,我们感觉幸福!接下来让我们全班为老师们献上《每当我轻轻走过你窗前》。(略)
学生2:《每当我轻轻走过你窗前》,说出了老师的辛劳,我们总以为老师无所不知、无所不能,却不知道他们背后的废寝忘食与辛酸苦累,我们希望长大后能成为老师,但当我们成为老师,我们又会发现什么?接下来请班主XXX老师为我们朗诵歌词《长大后我就成了你》。(略)
学生3:《长大后我就成了你》这首歌真是道出了老师的崇高和伟大,让我们深深地感动,其实老师让我们感动的还有很多很多,下面就请同学们说说老师最让你感动的一件事吧。(略)
学生1:是啊,不论是在学习上对我们的教导、还是在生活中对我们的关心,老师让我们感动得泪流满面的事总是说不完,那我们,可有把它铭记在心?我们又该如何回报老师的恩情?下面请同学们说说自己的打算。(略)
学生2:同学们说得真好,希望同学们能够说到做到,而不是只说不做,甚至是言行不一致。好,下面请XXX老师给我们讲话。(略)
学生3:谢谢XXX的教导,在请XXX老师总结。
班主任:教师让我们告别愚昧,让我们智慧成长,老师的奉献精神值得我们永远学习和爱戴。我们要尊敬老师,热爱老师!但尊师重教不是一句口号,而是实实在在的行动。不仅仅是教师节这一天才要做到的,而是体现在你们的实际行动中的。许多同学在教师节给老师送上贺卡、鲜花以表达心愿,其实,尊师不在于这些,而在于同学们的头脑中,是否时刻都有这样一个意识,是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动,用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。
齐:真诚的感恩来自心间,一杯清茶,一席谈话,能让老师和学生感动。学会爱老师,这也是成长的一个标准。今天的主题活动到此结束,祝愿我们的老师身体健康,天天快乐!同学们把我们最热烈的掌声献给我们的老师,老师我们爱你,永远爱你!