“两学一做”,归根结底是要加强思想作风,解决突出问题。通过学习,将教育实践活动和“三严三实”专题教育成果进一步巩固和深化。通过学习,解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。引导党员干部自觉坚定理想信念,增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。在全体党员干部队伍中形成勇于担当,履职尽责的政治氛围,真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
【乡镇领导在两学一做动员会讲话4】
在今年的全国两会上,习近平总书记下分团时,多次谈及5个词10个字,即:创新、协调、绿色、开放、共享。并将这五个词用在治国理念和不同工作开展中,结合全国上下开展的“两学一做”专题教育活动,如果这五大发展理念贯穿活动开展的始终,那么,用习总书记的词概括,它就是“指挥棒”。
一是创新学习方式。做为基层教育活动的组织者,首先要用创新的思维去组织开展这项活动;创新教育方式,除了用传统的会议方式进行教育,也可以号召各支部创新活动载体,用群众喜闻乐见的娱乐活动及精神文明活动开展中进行教育,并形成常态,长期坚持下去。
二是搞好协调关系。要求充分发挥基层组织纽带的作用,不仅要协调上级人力,财力的支持,同时也协调好与广大党员干部的关系。尤其做好口袋党员、流动党员的管理工作,使其尽快回归大家庭,力争实现教育队伍不落人。
三是倡导“绿色”教育。紧紧围绕“两学一做”活动要求开展,即“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”。结合农村实际,党员不仅要学身边的先锋模范也要带头做典型,懂文识字的提倡多学习经典,力争使党员干部们调整认识,纠正行为,摒弃过去做法。
四是开放教育范围。使教育不仅在农村、机关、社区、企业开展学习活动,一定程度上引导学校教育内容,服务行业举办的活动等都应涉及到对中国共产党的认识及知识。从娃娃抓起,增强对党的认识,大力弘扬社会主主义先进文明成果和传统美德。
五是共享教育成果。利用利用互联网的快速发展,农村利用网络、电视、手机微信平台等拓宽学习平台,共享教育资源。而不仅是报纸、书籍之类的学习。同时注重“两学一做”教育过程及成效的宣传,尤其对“两学一做”活动中的典型给予物质与精神鼓励,引起广大党员干部群众的共鸣,同时也起到党员先锋模范带头的作用。
总之,我们需要把改革发展的五种理念作为“两学一做”活动“指挥棒”。创新,使活动更有活力;协调,使受教育更平衡;“绿色”使党员党性更纯洁更健康;开放,使教育更普及;共享,使人民充满正义;才能让党员学习和榜样带动在全社会蔚然成风。